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教育孩子 家长都需了解的四个台阶

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  冯绍峰当爸爸后,首次谈到自己的儿子,他说,他从小到大就喜欢骑机车。

  有一次,当他戴好头盔准备出发的时候,看到几个月大的儿子手舞足蹈地小,老婆问他以后要不要让儿子也学机车。

  冯绍峰下意识地拒绝了,他当时是一种父亲保护儿子的本能心理。


  可是事后冯绍峰在反思自己,不该替儿子做主,应该把选择权交给儿子。

  

  养儿方知父母恩,当我们已为人父母以后,渐渐地懂得父母的爱。

  怕孩子吃苦受累,想让孩子少走弯路,会在人生的十字路口,替孩子做主。

  然而,孩子真的需要这份沉甸甸的爱吗?冯绍峰的自省,也提醒了更多的家长,教育孩子,需要了解的几个真理。

  

  1. 孩子0-6岁,是教育的关键期

  着名的心理学教授李玫瑾提出,孩子成长分四个台阶,其中六岁之前就占两个。

  分别是0-3岁情感期,3-6岁性格形成期,12岁的青春期,以及16岁的叛逆期。

  由此可见,六岁之前的教育非常重要,可以影响到人的一生。

  0-3岁的孩子生活中不能独立,需要父母帮助他学会穿衣服,自己吃饭、自主大小便。


  当孩子和父母建立了良好的情感依赖以后,也就意味着他开始慢慢信任这个世界。

  三岁以后的孩子,要去上幼儿园了,家长要开始给他立规矩,尽早培养好的学习习惯。

  家长要在孩子六岁之前对他说不,首先是建立是非观,让他知道什么该做,什么不该做,这种认知的形成越早越好。

  我有两个孩子,一个三岁一个六岁,有一次,他们兴奋地跑回家里,带来一个滑板车,说是在楼下捡的。

  他们一脸期待地以为我会表扬他们,我一看那么崭新的东西,就知道怎么回事了。


  我要求他们立刻还回去,别人的东西再好也不能要,否则那就是偷,会被抓起来的。

  姐弟俩只好把滑板车送回去,从那以后,他们再也不敢把别人的东西带回家。

  其次是培养好的学习习惯,家长要观察孩子对什么感兴趣,更擅长哪门科目。

  学会欣赏孩子的优点,培养孩子的想象力、创造力,以鼓励代替打压式教育

  女儿的同学就活在一个非常严厉的家庭,他每次考试都是一百分,有一次题目比较难,他考了98分。

  回家以后,他被罚面壁思过一个小时,然后抄试卷三遍,抄到晚上十二点才可以睡觉。

  他的妈妈一遍遍地问他,为什么别人可以考满分,你却不可以?为什么你会退步?

  家长的这种打压教育,只会让孩子丧失自信心,最后破罐子破摔。

  
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