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孩子不愛說話?可能只是你不會"聊"

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前幾天,朋友和我訴苦,說了他在家裡和孩子的一個互動場景:


“晚飯後,我隨口問兒子:“今天學校怎麼樣?”

他邊喝水邊回了一句:“還行吧。”


我接著問:“今天作業多不多?”

“一般。”說完,他低頭繼續刷平板。

對話草草結束,我卻突然有些失落。明明我只是想跟他聊聊天,可怎麼總像在查崗?”

很多父母都有這種困惑:我們不是不關心孩子,但一開口,孩子就像設了防火牆,怎麼也進不去。其實問題不在孩子,而在我們不太會“聊”。

聊天這事,說小也小,說大也大,它藏著的是親子之間的信任、陪伴和溫度。

一、聊天不是審問,而是靠近

很多時候,我們習慣用“完成任務”的方式跟孩子說話:

“作業寫完了嗎?”

鋼琴練了嗎?”

“今天有沒有被老師批評?”

這些問題看似關心,實則讓孩子有種被盤問的感覺。一聽就知道你是來“檢查進度”的,自然不想多說。

真正的聊天,應該是輕松的、平等的、沒有功利目的的。不是為了知道結果,而是為了靠近他,走進他的小世界。



二、聊天,要從“小”處入手

換個方式問問題,效果可能截然不同。

你不問:“今天學校怎麼樣?”


你可以問:“你們今天午飯吃了什麼啊?有沒有你不敢吃的東西?”

你不問:“作業寫完了嗎?”

你可以問:“今天老師有沒有講什麼你覺得特別好玩或者特別奇怪的知識?”

你不問:“練琴了嗎?”

你可以問:“班上有沒有小朋友也學琴?他們會不會偷偷不練?”

這些問題有幾個特點:


小而具體:孩子一聽就知道怎麼回答,不用費腦子組織語言。

開放又輕松:不會被“是”或“不是”堵住,也不會讓人有壓力。

充滿好奇:孩子感受到你是真心想了解,而不是例行公事。

容易引發分享:從食物、同學、課堂細節出發,更容易勾起孩子的表達欲。

三、聊天的秘訣:請教+八卦+不評判

有一次,我裝作很認真地問我家孩子:“你們班最受歡迎的同學是誰啊?是因為成績好嗎,還是長得帥?”

他立馬來了興致,跟我聊了整整二十分鍾,講了誰是“搞笑擔當”,誰是“暗戀對象”,還悄悄說了幾個同學的“小秘密”。

為什麼這種問題好使?

因為它結合了“請教”和“八卦”兩個要素:

請教會讓孩子覺得自己被尊重、有主導權;

八卦則調動了人類的天然興趣——連大人都抗拒不了。

只要你能保持開放、溫和、不評判的態度,孩子其實非常願意分享他們的小宇宙。
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