(加西网综合) 随着BC省各地学童下周返校，部分家长对课堂手机政策仍有疑问。
BC省政府确认，尽管已连续第二年实施严格的禁用手机政策，但仍有声音质疑其实际效果。
(BC省府）
教育与儿童保育厅表示，全省60个学区均须制定行为准则，限制学生在课堂上使用手机、平板等个人电子设备。
然而，由于具体执行权限下放至各学区，不同学校，甚至不同教师的执行标准存在差异。
该部门在声明中表示：“教师拥有教学自主权，可根据学生年龄特点和本地实际情况，采用最适合班级个体学习需求的方式授课，包括在课堂使用数字工具和技术。具体的限制细则可能因学区有所不同”。
由于各学区可自主制定规则，学校及教师之间的执行标准也存在差异。
若学生有无障碍需求、特殊教育安排或医疗健康需求，则可以使用个人电子设备。
行为准则对手机使用设定了多项限制，包括：
- 个人数字设备在教学中的应用及数字素养培养；
- 符合学生年龄与发展阶段的设备使用规范；
- 无障碍需求与特殊安排；
- 医疗健康需求；
- 促进学习成果的公平性保障。
政府表示，已收到教育工作者和家长的积极反馈，指出减少设备使用有助于提高学生在课堂上的注意力。
该政策于去年秋季首次实施，旨在减少课堂干扰并保护学生免受网络危害。
2024年8月，省长尹大卫宣布实施“上课铃响至下课铃响”的手机禁令。
尹大卫当时表示：“限制手机使用是为了确保孩子们能够享受童年时光，专注学习，并在没有电子设备干扰的情况下与同学建立稳固的社交关系。家长可以自主决定是否让孩子携带电子设备，同时消除因全员使用手机而产生的同侪压力”。
教育部还补充指出，各学区委员会须确保每年审查地区行为准则的有效性。
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