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快停止這種行為 很多退休族都中招


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哈佛大學1項研究發現了一個令人驚訝的習慣,這種習慣可能正在悄悄影響他人對你的觀感,而且研究指出,這種行為在退休人士中很常見,乍看之下似乎無傷大雅,但久而久之會給人留下以自我為中心、冷漠無情的印象。


據《Metabolic》報道,哈佛大學教授Alison Wood Brooks在研究中發現,部分人際互動中存在一種被稱為“boomerasking”的現象,由“boomer”(指嬰兒潮世代)和“ask”(提問)組成,是一種自戀、強勢的講話方式,以提問為開場,但實際上只是借機轉述自身經驗或觀點,並未真正期待對方回答。

研究指出,這種行為可分為3種類型:包括“問答式炫耀”(ask-bragging),先提問再分享自身成就;“問答式抱怨”(ask-complaining),以問題包裝個人不滿;以及“問答式分享”(ask-sharing),透過提問引出自身故事或經歷,但核心仍是自我表達。


舉例來說,有人可能會問“你去過夏威夷嗎?”隨即接著說“我剛從那裡回來,旅程非常棒”;或以“你知道公共交通有什麼問題嗎?”為開頭,隨後開始抱怨自身經驗。研究指出,這類互動容易讓對話失去雙向交流的本質,往往會給人留下不好的印象,無法進行真誠的對話,使對方感受到傾聽被削弱。

研究建議,若想改善人際互動品質,可避免“以問題包裝自我敘述”的方式,改采更自然的溝通模式,例如先分享再提問、直接陳述觀點,或透過開放式問題真正引導對話,讓交流回到雙向互動。


首先是“先問後聽”,避免在問題中夾帶個人故事,而是專心讓對方表達想法;其次是“先分享再提問”,若想講述自身經驗,可以先完整說明,再把話題交回對方;第3是“直接陳述”,用清楚的敘述取代偽裝成問題的表達,例如先說“我周末過得很棒”,再接著問“你周末做了什麼?”;最後則是“同理式提問”,透過開放式問題引導對方分享更多內容,提升交流品質與互動深度。

頻繁的提問可能會無意中打斷一段有意義的對話。研究表明,真誠的提問加上認真的傾聽,能夠建立更牢固的聯系,避免這種溝通陷阱,有助於保持對話的活躍和趣味性。


真正有效的對話來自真誠提問與積極傾聽,而非以提問掩飾自我表達。調整溝通方式,不僅有助於減少誤解,也能建立更深層的人際連結。



(彭博社示意圖)
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