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才艺教育: BC学生阅读差 省府拟重点提高阅读技能

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(北美中文网综合报道)由于卑诗省三成学生在初级阅读成绩不佳,不符合教学要求,卑诗教育厅周三(7月25日)表示,卑诗省各校的下一学年教育重点放在提高低年级学生的阅读能力。   


教育厅长卜佐治在给全省教师的电邮中表示,2012年基础技能评估结果显示,全省只有70%的4年级学生和64%的7年级学生达到或超过了阅读要求,并且表现最差和最好之间的差距非常大。

文件中说:“如果给予适当的支持和机会,每个学生都可以成为成功的阅读者,我们的目标是,通过进一步提高教师的能力,使他们能够带领学生在早期阅读阶段获得成功。”


电邮显示省府承诺将在2012-13学年拨款1070万,用于促进阅读的各项举措,并宣布任命高贵林的助理督学Maureen Dockendorf,担任卑诗省首席阅读督学,主管对学前班到三年级学生成功提高阅读能力的研究。

省府计划全省推广一些成功的地区的做法,这些成功地区一直把实现阅读成功作为首要工作。

省府还计划在全省对各种早期阅读课程进行检讨,以便搞清楚为何一些学校的阅读教学非常成功,而有的学校则不能。

卑诗教师联会表示,认同给予早期阅读困难学生特别帮助的必要性,但也表示,如果没有足够的专业教师,以及不能为弱势学生提供特殊服务,就不能做到这一点。

一些教师迅速在网站上做出回应,有教师建议第一步应该是配备更多的教师和图书管理员,和减少班级学生人数。

也有教师指出,年幼的孩子需要在没有压力和要求的环境中,通过游戏学习,如果在学前班就强迫他们阅读,结果将是学生自尊心下降,不愿意来学校,这对他们今后的学习和心理健康将造成不好的影响。

文件中并没有说明已证明为成功的具体做法,但是卜佐治承诺在未来几周会让教师们了解重要进展,并征询他们反馈意见。
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