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从小培养时间观念,使孩子长大后成为能很好的驾驭自己时间的人
当孩子还是3、4岁的时候,有一日我们带孩子逛商场,在一个礼物精品店内,发现了一个可爱的闹钟。整个钟体是一只公鸡造型,鸡冠就是闹钟的控制按钮。到指定的时间,它会放光闪亮,还会说话:喔喔喔,快起来,快起床。孩子挺喜欢,我们买了就送给孩子。从此,公鸡闹钟就放在孩子的床头柜上,陪伴孩子一天天的成长。
开始,最初的时间观念是每天早晨准时起床,去上幼儿园,去上学校,做到不迟到。后来,时间观念是慢慢演变到学习、练琴、打游戏机或玩耍的时间分配上。如果孩子自己给自己定下放学后练琴1小时,孩子自己就将闹钟时间设好,保证练足1小时。如果得到我们许可玩游戏机,孩子也会自己设定父母允许的打机的时间,时间一到,就得停下来。学习上,每门功课所花的时间分配,也是通过孩子喜爱的闹钟帮忙分配好。
就这样,年复一年,公鸡闹钟成为孩子最好的伙伴,并带到了加拿大。而小小的闹钟帮助孩子养成了时间观念,知道什么时候自己该干什么事情,知道时间效率对学习,工作和身体锻炼的影响和重要性。从而成为一个能很好驾驭自己时间的人。
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没有规矩不成方圆,没有约法三章就难以培养孩子的良好习惯
在我们孩子的成长过程中,最早接受的外部约束是2岁上幼儿园后的院规,然后到上学后的校规。而在家中,虽然没有什么具体的家规,但为了孩子的健康成长,我们也给孩子从小就有明确的要求,让孩子早早知道:那些是父母能够接受的,那些是父母不能允许的。
人是习惯性的动物,生活、作息一定要有规律。而有条不紊的学习、生活规律更有助孩子持续稳定的进步和增强日后学业上成功的后劲。 我们在孩子懂事后,就帮助孩子建立自己的生活、作息规律,养成到什么时间做什么事情的自觉性,不需要父母总跟在在后边提醒催促。
尊敬父母,尊敬老人,尊敬老师和别人,从小就做有礼貌、懂规矩的孩子。
独生子女,容易养成为自以为大、自我为中心的陋习。让孩子早早学会尊敬别人,是社会的需要,也是家庭的需要。
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雨林
2013-03-22 11:25
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