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孩子“磨蹭”,解決方法都在這裡


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  經常聽到家長們催促孩子“你快點啊要遲到了!你還沒有穿好衣服!你吃飯怎麼這麼慢!”通常我們說著急的催促背後都有一個焦慮的家長。


  孩子的成長有他們的節奏,有時父母過於催促會打亂孩子本身的生命節奏,使得孩子誤認為自己做得不夠好,都是自己的問題,從而使得孩子對自己產生錯誤的認知,這樣隨意貼標簽,會進入孩子的潛意識當中,不利於孩子身心健康的發展。

  


  孩子磨蹭的原因:1、天生氣質我女兒小的時候,吃飯就較慢,一口飯半天嚼不完,始終含在嘴裡,當時我也有些著急。即使現在20歲了,吃飯依然細嚼慢咽,從科學飲食的方面講,慢慢吃有利於腸胃消化,有利於身體健康,慢,才能細細品味食品的美味。

  而我們的著急,只是父母心裡的急切,孩子並沒有做錯什麼,也沒有耽誤什麼。

  如果完全由天生性格造成的慢,耽誤了事情,想必孩子意識到,也會主動調整,孩子天生有自我管理和調節的能力。

  從我女兒生活和學習方面,她很少著急過,在學習方面成績卻一直名列前茅,從沒有因為性格原因造成作業沒完成或考試題目沒有做完的情況,她自己掌握著時間和節奏,不需要催促和提醒。

  尊重孩子的天生氣質,即使提醒,可以事先商定一個暗號,輕敲桌子或眨眨眼等,用這種孩子樂意的方式引導,既是對孩子的尊重,也避免過多打擾。


  

  2、消極抵抗心理孩子認真做完作業,打算自由地安排時間玩一會兒,可是父母認為孩子做完作業時間尚早,不如再布置一些加強鞏固,父母單方面的一廂情願,孩子會極力反抗,但他們不明著爭論,只是行為上表現出“磨”、“慢”。


  當孩子遇到父母給自己額外“開小灶”,他們磨蹭的行為會產生,孩子的自我保護機制會自然啟動,慢點完成就沒有那些附加作業了。孩子很智慧,在他們沒准備和不樂意的情況下強加給他們額外的任務,孩子會進行自我調節,卻養成磨時間的不良習慣。

  3、孩子缺乏時間觀念對於時間的概念,低年級孩子是有些模糊的,並不明白十五分鍾到底是多長時間,有時家長命令:快點!還有十分鍾就出門了!可孩子還在那裡陶醉地做自己的事情。

  面對這種情況,家長需要給孩子一個鬧鍾,讓孩子體會時間的流逝,比如:“剛才吃飯我們一共用了半個小時,你刷牙和洗漱的時間共十分鍾等。

  漸漸地孩子會有個心理時間,做到心中有數。如果是出門,可以提前通知孩子,多少時間後我們要出發了,提醒孩子做准備,不僅是意識當中的重視,還有行動的准備。

  
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