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加国教育专栏: 加国教育系列(九)卑诗的八、九年级课程

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本系列将散见于北美中文网或其他网站的加拿大大中小学教育的各种问题加以整理,集结起来,方便读者查阅。陈绍炎(Stephen Chen)是一位资深教育顾问,也是北美中文网的专栏作者,他曾为本网写过一系列有关教育方面的文章。梁静女士也在本网开设有专栏,我们这一系列选取了他们的一些文章。


本系列仅供读者参考之用,不具备任何法律效力,不承担任何法律责任。建议读者想得到明确答案的话,最好到各个学校局或者各个相关学校的网站查询,当然也可以咨询专业人士。陈绍炎顾问的邮箱: pcec02@yahoo.com,读者有问题也可以直接向他咨询。

在卑诗省的教育制度之下,大部份公立学校以第七年级划分小学和中学。学生读完第七年级便完成了小学阶段,离开小学转往中学,继续读第八至第十二年级。第十至十二年级每科被赋予学分,由于属于中学毕业的要求,学生所修读的课程内容都要根据教育厅规定的范围。至于第八和第九年级,则没有学分要求。


家长的担心

子女由小学转往中学,除了需要适应新的学校环境和新的同学之外,踏入青少年时期,也受到不少生理和心理变化的冲击。面对这些转变,有些华人家长一方面看到子女每天回到家里也没有什么功课,校方和老师好像对学生的要求很宽松,另一方面在社区中经常接触及讨论各样议题,如校园暴力、教师工会强加课程内容、学校局削支而引至学生辅导和服务工作的不足、童党和种族冲突等,免不了担心起来,怕子女学业上愈来愈懒散,社交方面备受欺凌,青少年时期的孩子一旦离轨,必会付出沉重代价,不禁开始质疑本地教育制度,和寻找制度下的别的选择。

价值系统的传递

的确,在我们长大的亚洲地区,传统价值管束着学校的取向和运作,以及监察着对老师的期望,价值系统在学校、家长、社会、和学生的互动下延伸下去,在孩子身上逐渐成形,成为了日后他们的道德规范。尽管大家都会投诉一代不如一代,始终这是大原则,孩子总是有依循的方向。可惜在伸张个人主义和自由人权的加拿大,当老师的不能在众目睽睽下把道德观念加诸在学生身上,反而让孩子于成长期要不是无所依从、要不是变得自我膨胀,游走于表面化的所谓自由人权理论,认真管教子女的家长只有跟这个大旋涡对抗。

这个问题牵连甚广,每个角度都需要深化的讨论,我只希望为本地的课程在此作一澄清,一言以蔽之:教育厅在制定初中课程内容时,并不如一般家长印象般那么松散,起码在理论上是涵盖了青少年学生的学习需要,我唯一要挑剔的,是课程纲要对学术性的要求太广泛,教师因此拥有很大自由度,热诚认真的教师和学校,绝对可以在课程指引下好好培育下一代;但只是视教师为一份高薪厚职、而没有教育抱负的教师和校长,便有很大自由度做得最少,相对地学生也学得最少。这套课程实行起来让人觉得摸不着边际,学生学不到什么,极有可能是个别教师的授课问题,又或者学校领导层在执行监管时出了漏洞。

第八、九年级课程纲要

教育厅颁布的第八和第九年级课程纲要,首先界定了这两个级别的学生的特性,非常有趣,我们看看各位家长是否有共鸣:

1。 这些学生正在处于多方面的改变之中,包括社交、情绪、身体和心智上的改变。

2。 这些学生在读书写字、算术、解决问题、科技操作各方面已经达到相当的水平,部份学生更在某些范围开始展现特有天份,如体育、音乐、写作、跳舞或学术,有些则对社区参与、职业发展和世界性议题有兴趣。

3。 虽然青少年经历初中时的成熟程度和速度不同,但大致的模式相约。

无论是私立还是公立中学,假如要在卑诗省提供第八、九年级课程,必须要根据教育厅所规定的教学大纲来授课,令学生达到所被期望的学习成果(Learning Outcome)。所谓学习成果主要是范指学生在思考能力、社会责任、团队工作技巧和科技工具的运用这四方面的学习。其实从小学一年级、到踏入中学的第八年级、以至中学毕业阶段的十二年级,有些教学大纲都变化不大,因为读书本身就是要透过上课和学习过程去成就这四大学习成果的。

八、九年级主要有下面九大科目,从九大科目的学习来达至上述的四大学习成果。

1。 English Language Arts 英语语文(若学生参加法语融汇班 French Immersion Program,这范围则改为法语语文)


2。 Mathematics 数学

3。 Science 科学

4。 Social Studies 社会

5。 Fine Arts 艺术(从 Dance 舞蹈、Drama 话剧、Music 音乐、Visual Arts 视觉艺术中选其一)

6。 CAPP 个人计划

7。 Second Language 第二语言

8。 Physical Education 体育

9。 Applied Skills 应用技术(从 Technology Education 科技教育、Information Technology 资讯科技、Home Economics 家政、Business Education 商业教育中选其一)
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