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現在中國的家長群 都這麼內卷了嗎


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“我們班的家長群終於能夠安靜下來了!”昨天,橙柿記者的朋友季女士發了一條朋友圈,配了兩張圖:一張是群裡家長滿屏豎起的大拇指,一張是班主任新發的群公告。


季女士家的孩子馬上要讀一年級了,前段時間剛加入班級釘釘群。群裡40多個家長初次網絡雲相見,一個個都很熱情,老師發個通知,立馬一串“收到”“謝謝老師”就刷起了屏。

前兩天,在家長們一連串的大拇指攻勢下,班主任通過群公告發布了一份群規,叮叮咚咚的群消息提示音終於偃旗息鼓。


新生家長很局促:

該不該在群裡鼓個掌?

季女士說,8月中旬剛進群時,彼此還不熟悉,群裡說話的家長不多。過了一周左右,大家慢慢熟絡了,群裡的互動也多了起來。

“特別是當各科老師進行自我介紹、發布通知信息的時候,群裡的大拇指、玫瑰花、鼓掌的表情包,簡直滿天飛。”



作為一名新手家長,季女士也隨大流發過幾個鼓掌的表情,但有時候又覺得這樣的“家長群氣氛組”顯得太諂媚,反而會淹沒老師發的通知。“可是如果不在群裡發言,會不會給老師留下一種不積極、不配合的印象?”

正當她左右為難的時候,班主任在群裡發了一則公告,立下了群規,其中特別寫明——

收到老師發布的通知後,注明需要回復的請回復,未注明要回復的不必回復,以免刷屏影響其他家長接到重要通知。家長群內無需說感謝老師的話。您對班級工作的配合和支持,以及您孩子的進步,是對老師最大的感謝。


看到這份群公告,季女士默默在心裡給老師點了一個贊,連日來的糾結和困惑,也終於隨著家長群的消停而消散了。

真情流露的小作文

爭奇斗艷


“我們班的家長群,剛建起來的時候,那叫一個爭奇斗艷。”一位孩子已經畢業的家長,回憶起當年群內盛況,依舊津津樂道:

老師在群裡發了一份班裡孩子得獎的名單,本意是為了鼓勵大家積極參與各項活動,也有幾位家長豎了大拇指表示贊賞,但後來,畫風就變了。

先是其中一個得獎的孩子家長,發了大概一兩百字的一段話,表達對老師和學校的感謝。緊接著,另一個家長的小作文也發上來了,字數更多,情感更濃烈……

家長心裡很感慨:真的需要那麼卷嗎?

另一位家長說,家裡兩個娃的老師,風格截然不同。一個老師希望群裡以發布信息為主,其他的閒聊一概不許;而另一個老師屬於其樂融融型,致力於營造一個溫馨熱鬧的家長群,時不時在群裡分享孩子們的日常。

對於班級群的管理,不同的老師也有不同的做法。還有的家長說,他們老師要求,所有發在群裡的通知,家長都要回復收到,如果有家長沒回復的,老師會一個個@出來,確認所有家長都知情為止。


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