Deepseek爆發這半年,學生懶了,老師急了?

2025-08-18 | 來源: 九派新聞 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

2025年年初，DeepSeek迎來爆發式發展，從技術突破到應用落地，AI 技術的發展深刻影響了多個行業的變革節奏。我們站在年中這個時間點上回望， AI 究竟如何影響了千行百業？

騰訊新聞熱問聯合九派新聞、數說故事發布《AI浪潮下的職業真實圖景分析》，以全網社媒大數據透視行業相關人討論內容以及情感趨勢，呈現當下AI對於不同職業的真實影響，共同探討AI未來的發展趨勢。

當ChatGPT能寫詩，當AI能批改作文，當算法開始解讀《紅樓夢》的情感深意——我們不得不問：教育的本質是否正在被技術重新定義？

就此話題，九派圓桌邀請騰訊新聞熱問答主、上海微粒湧動科技CEO、wteam成員蒙乙鋒，以及資深中學語文老師、《黃岡密卷》《高考必刷題》等資料編者@落雲歌老師探討，以下是發言摘錄：

【1】AI會讓學生有惰性嗎？

九派新聞：據兩位了解，AI在一線教學中的應用情況如何？

@落雲歌：現在AI在出卷子、選文章、編閱讀資料等方面提供了很大便利。你只需輸入關鍵詞，AI就能據此選取一些文章。甚至找名言、名句時，也能用到AI技術。但帶來便利的同時，也帶來了問題。比如編寫試卷時，AI給出的答案和高考原版答案不一樣，甚至有很大出入。

蒙乙鋒：現在AI做的產品基本上基於兩個邏輯，一個是降本，一個是提效。在教育場景裡，對老師來說，降本就是提效。

現在比較常用的功能有智能批改與診斷，比如錯因分析、個性化批改，還有個性化作業生成，以及教學資源輔助生成。比如一個語文老師備一堂課，可能需要查閱大量資料，從歷史背景到名家點評，再到相關拓展閱讀。AI可以作為超級助教，在幾秒鍾內圍繞某個知識點，找到或生成大量教學素材和課堂互動問題，甚至幫助設計教學活動。

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DeepSeek一句話,滬指重回3800點....

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另一個是提質，從原來的千人一面變成現在的千人千面，這是老師最迫切的需求，也是AI能做到的。

就像作文，AI可以揪出裡面的某句話或段落進行分析，給出引導性建議，而不是直接生成結果。比如問學生在等紅綠燈時有沒有想到什麼問題，如果遲到了會不會著急，怎麼描述這種心情。

也許老師要改許多作文，改完之後只能每篇給出總結性評語，但AI可以逐字逐句分析，再帶著學生進一步思考，豐富作文寫作。

九派新聞：我們慣常使用的通用大模型AI（如Deepseek、chatgpt）和具體AI教育產品有何不同？

蒙乙鋒：有很大不同。教育需要引導，因此教育產品必須學會“藏一半”，不能直接給出答案。

比如學生寫作文，直接把題目放到通用大模型裡，會得到一篇寫得很好的文章，但落實不到學生身上。好的教育產品應該是引導性的，知道答案但不能馬上說出來。這是教育產品和GPT本質上的不同，也是核心區別。

九派新聞：大家非常關心的一個問題是，AI會不會讓學生過度依賴工具，弱化獨立思考?

落雲歌：我覺得會讓學生產生很大惰性，特別是有手機的學生。學生都是有慣性的，哪怕教的是全省最優秀的班級，學生也還是會偷懶，但偷懶不一定是壞事，能促進科技發展。

現在學生有了AI後，一分鍾就能生成一篇作文，學生只是抄一遍，少了自我思辨的過程，導致現在高考作文質量很差，改卷子時能看到很多問題。