龙应台:台湾应该是宝岛,怎么会变成一艘战舰?

2025-09-18 | 来源: 风传媒 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

前文化部长龙应台接受“风传媒”专访时表示，在西方和日韩，孩子从小就接受“和平教育”，学习化解冲突，但让人惊异的是，华文世界竟然在这么重要的课题中缺席。甚至在台湾，和平一词也被绑架，认为和平就是投降。龙应台呼吁，台湾应寻求全盘的“和平路径”，让各方发挥理性，避免走向战争，“台湾应该是一座宝岛，怎麽会变成一艘战舰？”

龙应台9月15日在《联合报》发表题为《为何我们今天要谈和平》的专文，内容强调，和平不是屈服和投降，而是对自己的未来做选择，台湾不必把自己绑定在“第一岛链前线豪猪”的“被害者”位置，也不该把和平外包给中国，台湾应掌握主体性主动设计和平路径。

另外，龙应台文化基金会9月20日也将于台北举办“2025台北国际和平永续论坛”，邀请7位国际行动者与多位台湾学者与实务者对话，共同探问“为什么要为和平努力”。

“和平教育”为什么重要？

龙应台表示，没有历经挑战和威胁感的人们不会特别去想“和平”这件事，一定是先有了被威胁感，才会去思考这个问题。龙应台基金会第一次探讨战争议题是在2017年，当时基金会董事会成员就对未来情势感到不安，也认为年轻人对于未来的趋势应该要有所认识。可是2017年在探讨战争议题时，整个社会是一片冷漠，人们认为这个议题非常遥远。没想到情势急转直下，几年过后，战争已经是眼下最热门的话题。

龙应台指出，欧美各国其实都有和平学与和平教育。 “和平学”主要由政治、社会、经济与军事专家共同研究，在整个地缘政治之下，一个国家该如何维护和平。而和平教育，是一般民众的事，孩子们在学校里学习。让她感到震撼的是，欧美的和平教育从幼儿园就开始，而日韩也很重视，唯独我们的教育当中，竟缺乏了如此重要的内容。

龙应台表示，和平教育的层次非常多，孩子们接触到的第一个层次是，当一个大个子霸凌一个小个子、两人起冲突的时候，双方该如何对话、化解冲突。稍微大一点之后，和平教育开始教导，当你觉得受到教师的不公平对待，两人是下对上的关系，该如何处理这样的冲突。 Youtube上有一段很有名的和平教育影片，老师带着四年级的孩子手作一个立体地图，孩子们代表各个不同国家，面对一个冲突议题，学习如何去分析问题并演练如何协商、对话。

投书纽时龙应台的"感性投降论" 三个论述陷阱

龙应台又说"正确废话" 真的忍不了了

全部作品在青岛遭禁，龙应台回应

“在我们的教育当中，为什么缺乏这么重要的内容？”龙应台说，同侪关系当中缺乏类似教育，两性相处也同样缺乏，社会上发生这么多“恐怖情人”事件; 回过头来看，原来在我们的教育之中，很少教导该如何处理冲突。

龙应台表示，西方和平教育从小就开始，曾是侵略与被侵略者的德国与波兰，也开启了青少年交流计划。图为波兰奥斯威辛集中营。（资料照，美联社）

“和平”之意已被扭曲成“投降”

龙应台回忆，以前在德国生活的时候，发现学校会安排小学班级到波兰旅行，与波兰同龄的孩子交换、学习。起因就是二战后，曾经卷入战争的国家，譬如德国和波兰、法国，就开启了大规模的青少年交流计划，让下一代人从小就开始与曾经的敌国孩子有贴身来往和相互交流。波兰和法国都是曾经被侵略的国家，类似的安排在日本、韩国都有，因为日本有二战的历史，韩国也有被割裂的经验，唯独华文世界从缺。

龙应台指出，西方的和平教育当中，包括个人之间如何处理冲突、下对上如何协调冲突，以及如何维护自己主张、说服别人但是又尊重差异的技术。和平学有不同的名字，包括冲突解决学、谈判学等等，到了大学程度，会进一步探究一个社区如何处理冲突，例如一个海湾要盖大饭店，与当地环保团体的意愿相左，那立场完全不同的双方之间该如何沟通。除此之外，大学生因为很快就要进入社会谋职，如何面对职场霸凌，或是与上司之间的沟通、意见冲突，都是学习。和平学是从小就教，从个人人际关系，到职场的社会关系，最后一层就是国家与国家的冲突，从孩子到国家领袖都应该学。