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边缘

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最后更新: 2018-06-05
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加拿大的经济总量与房价的关系 
Posted by 边缘 2018-06-05 20:26:55
加拿大的经济总量大约是美国的1/10,中国的1/6,就两三个大一点的城市,其房地产总量怕是还与其经济地位不相称吧。



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搞清楚这三者的关系,买房就不纠结了。
Posted by 边缘 2016-02-20 21:07:49
影响买房的主要因素或者叫买房的追求就是这三个: 价格便宜,舒适度好,投资收益大。
但是,这三者不能同时满足,其规则是:只要满足两个的时候,第三个一定变成相反的。
例如,价格便宜,住得舒服,那么一定不太赚钱,比如远地大房。
或者,舒适度很好,投资收益也很大,那么价格一定很贵,比如温西的豪宅。
再比如,价格便宜,投资收益大,那么一定住起来不舒适,比如温西的小地旧屋,甚至不适合居住。
当然,上面的说法都是相对而言,比如第三条里面的价格便宜,是相对同一地区而言。


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三谈从教师罢工引出的思考---关于政治体制
Posted by 边缘 2014-09-09 12:03:00
引子,借用一下这个题目:
又一磅 写道:
民主一般不会产生暴君, 尤其今天西方比较完善的民主。但不可避免会带来低效和内耗。
专制一旦暴君当政,对人民就是灾难。
但专制如果是明君党政,国家就会飞速发展,令民主国家望尘莫及。。。


上面的论述只说了事物的一方面,但没有看到另一面。或者说,没有看到表面是负面的东西,实质的正面性,以及表面是正面的东西,内含的负面性。
为了形象地说明三权分立,我把这种政治制度比作驾驶汽车,人类社会就像一辆行驶着的汽车。


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再谈教师罢工背后的认识误区
Posted by 边缘 2014-09-07 13:03:35
首先感谢前一个帖子得到的众多的关注,不论鼓励也好,批评也好,都是在下的荣幸,特此感谢。
写这些帖子,并不想说服谁,支持哪一方,只是想客观地揭示一些社会现象和这些社会现象背后的伦理。
先谈谈私校老师和公校老师的核心不同点,也是大家很少注意的一点,那就是,受尊重程度的不同。

在公校,学生和学生家长都觉得老师不管怎样都是应该的,在私校老师相对更多地更有尊严一些吧,虽然工作不是那么受保障,还要接受考核,但很多人更重视作为教师的感受。另外,私校的生源是经过考试面试的,总体好教一些,老师自然感觉好。所以,公校老师要调班级,还有就是ESL生太多,公校招国际学生是不看成绩的(看到的也大多是假的)又没有入学考试,而且近年来国际生,新移民比例越来越高,自然教起来费劲,心里不太满意。但这些事情也改变不了,只有拼命要求加工资了,所谓堤内受气,堤外补,大不了回家养病拿福利去也,回头攒点力气再出苦工。


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争论教师罢工背后的误区
Posted by 边缘 2014-09-05 10:46:44
1,关于支持和反对与对错的关系
对错是基于法律和道德的一种相对客观的判断,而支持与反对往往是基于对自身利益的考虑,并不是说对的就支持错的就反对,往往,人们出于对自身利益的考虑,去支持那些错的而反对正确的事。尤其,当你选择的支持与反对的对象的地位不平等时尤其是这样。
比如说,文革期间毛的做法大家都知道是有问题的,但为什么近乎百分之百的支持率?
再比如,当事双方,其中一方对另一方有管辖权或者支配权的时候,或者一方的力量远大于另一方的时候,只有支持强权一方才能更好地保护自己的利益,呵呵。


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旁观教师罢工,当对道德的评判高于对结果的评判时,所产生的与预期恰恰相反的后果
Posted by 边缘 2014-06-21 14:43:59
当人们从道德和公平的角度大谈教师罢工的时候,是否想过罢工有可能出现的结果,以及这种结果给社会带来的影响?
如果,罢工如许多人之愿,教联认栽离场,那么很容易想到的结果就是,老师的信心溃散和沮丧,在这种氛围下,对本来已经饱受诟病的BC公校教育来说,无异于雪上加霜,当孩子们在学校收到这种氛围的传染,以及有可能造成的教师消极应对,家长们也许会省下一年的五十块地税,但孩子们浪费的是他们的美好的一去不复返的大好光阴,而且,也许家长们还要花更多的钱去上课外的补习班,家长们的钱成倍地还要回到老师手里,只是方式变了,也许还有红包。


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旁观教师罢工之二,斯德哥尔摩综合症,你得了吗?
Posted by 边缘 2014-06-21 12:45:32
几乎所有民众身上,都潜具斯德哥尔摩综合症:
1973年,在斯德哥尔摩发生了一起歹徒劫持银行职员案,在经过一百三十多个小时的周旋后,人质获救。令人大跌眼镜的是,这些被害者竟然对歹徒心存感激,站在歹徒的立场上说话。研究者把这称为斯德哥尔摩综合症。
它的产生往往必须具备以下条件:人质会对劫持者产生一种心理上的依赖感,他们的生死操纵在劫持者手里,劫持者让他们活下来,他们便不胜感激。他们与劫持者共命运,把劫持者的前途当成自己的前途,把劫持者的安危视为自己的安危。


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旁观教师罢工,信用缺失的人群和心口不一的人群,经常重合?
Posted by 边缘 2014-06-19 13:55:52
反对教师涨工资的,最大的理由就是,教师们挣得已经够多了。但是,现在教师的工资不论是高还是低,都是劳资双方过去达成的协议,这个大家是都认账的,也就是说,现在教师的工资水平是公允的,没有争议。教师们要求的是未来涨工资,如果连原来所达成的协议都不认账,还要推倒重来,多少有些耍流氓了,当然,很多人习惯如此,同时也习惯了被别人如此。
另有一种说法是,嫌工作不好可以跳槽啊。这种论点其实也否定了社会公允的游戏规则,跳槽是一种权利,罢工也是一种权利,不能因为罢工影响到某些人的某些利益,就要剥夺别人的正当权利。如果按这样的逻辑发展下去,每个人早晚都会丧失自己的权利。你也不要去反对什么彩虹法案,什么C24法案了。永远维持自己的利益,反对别人维持别人自身的利益,不是很虚伪吗?


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加拿大说白了就是卖资源的,别老想着精英治国,努力奋斗神马的
Posted by 边缘 2014-06-17 11:06:17
和中国的情况很不一样的,什么竞争啊考核啊,都是浮云。
和美国也不一样,市场化自由竞争什么的,压根儿没戏,因为根本就没市场。

好好学学挪威啊,阿联酋啊什么的,大学教授和打扫卫生的一样工资,高税收高福利,直接进入共产主义,人人平等,政客都滚蛋,谁也别掐架,闲得没事干,发发诺贝尔和平奖就行了。
很多人不明白这样一个道理,别人为自身争取权益,其实就是为了所有人
Posted by 边缘 2014-06-17 10:19:40
起初他们追杀共产主义者,

我不是共产主义者,我不说话;

接着他们追杀犹太人,

我不是犹太人,我不说话;

后来他们追杀公会成员,

我不是公会成员,我继续不说话;

此后他们追杀天主教徒,

我不是天主教徒,我还是不说话;

最后,他们奔我而来,

再也没有人站起来为我说话了。
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