(转)中国孩子学钢琴

写到此，本应该说说我妻子是怎么教我女儿弹琴的。但是字字血声声泪的极端不一
定代表所有中国人，也免得她说我公开揭她的短，此处省略三千字。

继续说莱斯丽和我加拿大朋友的女儿。我不知道她们的钢琴水平怎样，但我敢说，
很大可能技巧上，我朋友被逼着练的女儿比莱斯丽要强得多。结果呢？除了上面说
的心理变态，很可能从小就痛恨钢琴，一辈子再也不摸钢琴。

在国内的时候，有一次在香山饭店开会。大厅里放了一架非常好的三角钢琴。与会
的一个小伙子小时候弹钢琴有点名气，得过奖，上过报纸。

大家就撺着他，给我们弹一曲听听。

他漠然地说，我都好几年没摸钢琴了。扭头上了电梯。

这就是中美教育孩子，教钢琴的区别。

当莱斯丽的母亲把钢琴买回家的时候，她买回家的不是琴。是音乐。她也许给孩子
找了钢琴老师，也许每天有固定的时间和孩子一起弹琴。但是，最重要的，是她没
有想过把孩子教成什么样子，而是给孩子接触音乐的机会。孩子挫折了也不会打骂，
因为本身就是一件愉快的事情。

孩子弹琴只是和谐生活中的一小部分。她们还会定时去听各种音乐会，买古典唱片，
开车的时候听交响台，圣诞节一边弹琴一边唱歌，过一个圣诞夜。

所以莱斯丽和她的兄弟姐妹才会在母亲临终的时候，围坐在一起为母亲弹琴，因为
那架钢琴代表了她们童年无数美好的记忆，也在她们成年离家后，让她们的母亲一
边琴一边沉浸在记忆的温馨里。

中国人中国父母，有几个 是出于这样的目的，以这样的方式教孩子学琴的？

莱斯丽在和我共事的时候，有两个十岁左右的女儿。我突然想起来，她那时一定用
她母亲的方式教育两个女儿弹琴。想起我的女儿被一个几乎是乐盲的母亲拖在钢琴
前面哭，那两个女孩子是多么的幸福啊。

所有读了这篇文章的琴童家长，今天晚上找你们家孩子来做个测试。在钢琴上找一个
八度，弹一遍，然后别让你家孩子看见，在这个八度里随便弹个音。

如果孩子能把这个音听出来，接着练。

如果三个八度的都听出来了，推着练。

如果一个八度都听不出来，由着他去吧，把肖邦全弹熟了，也是弹棉花的。

我怎么知道这个方法的？我小时候，军乐团一个独奏家和我父母一个干校，刚才搜
了一下，现在是军乐的首席长笛。那时他也就二十几岁。一表人才，大连人，特精
神一小伙子，他亲口告诉我的。

那时文革，年轻人没出路，不当兵进文工团就得下乡。军乐团每年到青岛大连的中
学里挑人。

为什么青岛大连，因为那小孩漂亮。

把你们学校漂亮孩子全叫来，站一排，这是一个八度，听好了没有。这是那个音？


听出来的，留下。没听出来的，回家，三年后下乡。

他就是这么被挑上的。所有军乐团的小伙子全是这么挑上的。

有了耳朵，什么技巧学不会？

如果这个故事没说服力，你再听听我下面的。

文革的时候，小孩全学乐器。学好了乐器，进个文工团之类的，就不用下乡。我们
家一邻居，自学吹笛子，还不是西洋铜笛，买不起，就是竹笛。

也没少练，吹的不错了，去考中央广播交响乐团。我现在也不明白，他一个吹竹笛
的，考什么广播交响乐团。结果，广播交响乐团通知他，你考上了，你个高，一米
八几，团里正缺一拉大贝司的，来了拉贝司吧。

没几个月，电视里播北京喜讯到边寨，拉贝司的就是他。几年后小泽征尔访华，台
上还是他。

我讲这些故事，是给码农乐盲父母普及一下常识，别让只认钱的钢琴老师忽有了。
所谓你们家孩子又弹了几手小汤拜恶，都是瞎掰，有点音乐天份的，两个月能把你
们家孩子三年的全弹了。

你们家孩子要是没点天份，叮叮当当，考过十级也骂也不是。你还觉得挺有成就感，
因为你屁也不懂。

有那钱那时间，还不如教你们孩子写两行java，毕竟你还懂

还是AMERICAN IDOL。有一届的第一范太傻居然是个文盲，连她自己的名字都不会写。


艺术教育和码农教育是两码事。你要找个弹琴的给他讲爪洼里的阶级(CLASS)，超级
阶级，阶级继承，阶级目标，估计一辈子也白搭。可是你找个高中生，让他抄一千
遍X=X+1，他也能琢磨出个Y=Y+1来。艺术不成。艺术就是一水龙头，开了就有水，
不开就没水。

这个水龙头是什么？就是品味。范太傻一文盲，稍微一点拨，水龙头就开了。她唱
的葛士温的夏夜，自己边唱边哭，全场跟着哭。

说了那么多，好多人说我恨钢琴。不是。相反，我挺喜欢钢琴，有时间坐下来当个
玩具弹弹，很享受。绝对音准我肯定没有，相对音准有点。就是一个曲子，告诉我
从那个音开始，我不看谱，能弹个大概。特别是中国的曲子，缺两个音，少半音，
我基本能弹出来。

我看不上的是中国父母瞎PUSH，自己乐盲，音乐会从来不去，古典音乐从来不听，
除了和孩子发火敲琴，平时沾都不沾。孩子弹怎么样自己也不知道，天天一首首过，
还以为进步挺快。

这就是把孩子往没品的方向上培养。

好多中国人钢琴老师也这么培养出来的。见第一面，先不说钢琴，就觉得他们没艺
术修养，怎么可能把孩子教好呢？

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中国父母教孩子学钢琴最大的误区就是把钢琴当钢琴，没有把钢琴当艺术。如果你 认识到钢琴是艺术，你就会理解，艺术最大的功能是欣赏。而让孩子懂得欣赏最好 的方式是熏陶。至于能够演奏创作，不过是欣赏的延伸。 码农乐盲父母把学程序考GRE的方法用在学艺术上，以为题海战术，做多少遍就可以 熟能生巧，就算学会了。 什么拜恶，小汤，都是扯淡。如果一个钢琴老师一首首过那上面的曲子，不是那个 老师没品，就是那个老师和我的朋友一样，把你孩子当SB，只顾从你口袋里掏钱。 举个码农比较容易理解的例子吧。我当年出国的时候，许多人是把整本大英字典背 下来考GRE，人是绝顶聪明，能考满分。 出了国，和我一起工作，写封EMAIL还经常出语法错误。我要问诸位的问题是，这位 大英词典都背下来的，能欣赏莎士比亚吗，更别提写诗了。 拜恶，小汤相当于背字典，离莎士比亚还十万八千里呢。如果父母有耐心，陪孩子 慢慢练，没坏处。怕就怕父母一点品味没有，为了个手指头拿着鸡毛当令箭瞎PUSH， 和孩子急，不让孩子睡觉吃饭也得过了。那真是又伤孩子又拣了芝麻，把真正的艺 术西瓜给丢了。 艺术是要先懂得欣赏才可以演奏的。如果你的孩子主动要求去听一场交响乐，又能 沉浸在音乐里，那比弹一百首拜恶，小汤都管用。 前几年王朔犯贱，写文章说看不出齐白石那好。画家们马上出来说，你丫不懂画， 最好住嘴。王朔是不懂画，所以被认为瞎说，但是他要是看不出红楼梦的好来，这 个作家肯定当不成。 琴童的父母们，请先教孩子欣赏音乐，再学琴。 这就是最大的问题了。让孩子叮叮当当拜恶，小汤容易，让孩子学会欣赏音乐又没 硬性指标，太难了。

看到这里偶笑了……呵呵

我听过两个例子。

一个是有个学小提琴专业毕业后，找不到专业工作，大概是指乐团里面那种工作。又回ubc去学了个science。

还有一个是我认识的人，她当初也是花了很多精力在孩子学琴上。孩子上了大学就很少摸琴。她有时候让女儿练练琴，说花了那么多钱学了不弹了多可惜呀！结果女儿一句话就给顶回来了：那还怎样？你想让我把学费还给你呀？＂