我们稀罕的手艺，哪里能看见？ 

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泥人张与泥巴哥之间

相比处于观望状态的邰金文，泥塑艺人“泥巴哥”（腾哥）算是一个老练的“另类网红”。他的泥塑作品，大多以能“飞”、能“跑”、能“打”的影视大片形式在视频社交平台上出现。根据快手数据显示，他的粉丝有280余万，单条视频最高播放量超570万次，平均播放量达162万次，位居快手平台“设计”类达人第四。



泥巴哥的作品，往往都是将剧情与泥塑作品相结合，别有创意，吸引了很多快手用户的关注

泥巴哥奶奶的娘家鹤壁杨玘屯村素有“中华泥塑第一村”的美声，村子东边盛产一种黄胶泥，是黄河水经年沉淀而成，跟普通胶泥不一样。泥巴哥从小受奶奶熏陶，捏得一手好“泥咕咕”（泥塑）。在2017年时，泥巴哥在外打工不小心将脚扭伤，回老家养伤期间刚好看到一条新闻，说的是快手和当地政府要合作推广非遗项目，于是泥巴哥抱着试一试的心态，在快手上发布了第一个作品“拖拉机”，短短11秒钟的视频，第二天清早起来一看，视频竟获得200万点击。





泥巴哥在快手非遗学院第一期苏工美专场直播中，向观众讲述了他是如何在快手实现人生的逆袭

民间艺术有市场就存活，没有市场就消亡。泥巴哥在快手上，逐渐摸索出一个“变现模式”。

2018年至今，他通过快手等平台线上卖出去家乡艺人的泥塑作品超过10万件，营业额达120多万元。在今年6月6日的直播中，他又帮助家乡100多位泥塑艺人“带货”，一口气卖出900多份订单。

泥巴哥说，大多数泥塑老手艺人主要是靠泥咕咕获取收入，网上直播，一场就七八百、千把块钱，但对于老手艺人一年只能卖1000元左右来说，这种合作模式带给他们的“红利”已经很不少了。



快手平台引入的非遗项目所运营的新型方式，不仅面向网民精准“激活”了对传统民间工艺的自信，更重要的是，打造出一个非遗从文化到经济的“变现”模型。清代道光年间的天津张明山的家庭作坊泥塑“技艺高深，触手成像”，即是大家耳熟能详的“泥人张”。我们不妨拿互联网上的泥巴哥，与100多年前的泥人张作一个对比：

“活动半径”：作坊周边几十里VS互联网海内外

“受众传播方式”：口头传播为主VS 音视频传播、线上“无缝隙”传播

“模式”：一个家族作坊VS 1+1000人“带货”

“交易高峰”：农贸集市逢一、逢十VS正月、网上购物季……

泥巴哥与泥人张之间，隔着的是互联网对传统手工艺带来的巨大赋能效应。

快手向入驻手艺人提供的产品服务体系令泥巴哥印象深刻。“我感觉快手是一个比较接地气的平台”，泥巴哥说，像直播间里的小黄车链接、账号下方的快手小店等，“平台的包容性会更强一些”，给了众多非遗传承人一个商业“变现”的机会。

更重要的是，有了“大数据”“互联网”“直播带货”等新技术新模式的赋能，古老手艺本身的文化创造力得以激活、绽放。

7月，在国内首家线上非遗培训学院“快手非遗学院”的一场培训活动中，大约有20万人左右在线收看泥巴哥的讲解培训。大家最感兴趣的是问：腾哥，你能不能做一个什么场景？

有粉丝说做洒水车的，有建议做传统场景的。其中一个留言说，希望做小时候嘣的爆米花，想感受感受童年时的美好。“我想到那个场景，然后就做了”，泥巴哥说。线上教大家捏的是“泥咕咕”，实则弥补了文化创作者与接受者之间的知识“缝隙”，让传统文化以润物细无声的形式得以传播与延续。

我想直播那一刻，是既有“温度”，又有“文化”的。

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非遗的棋局：

下“慢”，下“活”

媒体报道显示，近两年来多个头部短视频平台，纷纷加大对“非遗”类短视频的扶持力度。以快手为例，2019年快手发起“快手非遗带头人计划”，在全国范围发掘扎根乡土的非遗传承人；如今快手拥有超过1050万非遗类短视频创作者，每3秒钟就诞生1条非遗主题相关的视频。

△ 点击视频△

了解国内首个线上非遗学院-快手非遗学院

在中国14亿多的人口之下，快手的月活用户量超过了1/3，将中国960万平方公里的土地里的“隐秘的角落”紧紧连接，将生活里的烟火气与民间琐碎直接地呈现在用户的面前，而这也是为什么快手会聚拢庞大的非遗传承人和各类手艺人的原因。

赵罡说自己手机上下载了热门的几款短视频App，“刷”了两年下来，最让他担忧的还是非遗的影响力。“可能因为要短、要快、要吸引眼球，（非遗）要得到大量广泛的关注，也还是不太容易，”赵罡直言，“美食领域的非遗肯定得到关注最多，因为还是跟生活的连接会多一些。”

中国传媒大学新媒体学者匡野2019年发布的一项研究成果印证了这个说法。统计发现，在互联网上，非遗类短视频评论量、转发量远远低于获赞量。匡野认为，当下的非遗传播实际上只达到了“浅层”的传播效果。也就是说，人们观看这类短视频主要还是出于猎奇心理，指尖走马观花式的扫过之后，往往会选择“跳出”（离开），最多点个赞，一般不会进行更深入的后续互动。

与此同时，非遗传承在线下辐射的年轻受众也在不断减少，变现越来越难。为数不少的民间手艺爱好者、传统技艺制作的入门者反映，他们“找不到门路”，自己的知识谱系“不解渴”、有些绝活经验又“够不到”。如何让这些群体更深入地参与到非遗传播中，进而产生情感和行为变化，成为目前非遗短视频传播的一大瓶颈。而快手非遗学院正是意识到了如今传统文化传播的“瓶颈”，在课程设置中，将知识文化到线上商业传播理论一一覆盖，为传统文化的传播与传承提供了一条便捷的“出路”。

7月下旬，银饰加工厂厂长邰金文受邀在“快手非遗学院”的线上直播授课，“学员”以非遗手艺人和圈内人居多。第一次对着手机，他一开始感到很不适应，两个小时下来，连称“自己没讲好”，介绍银饰品制作工艺还不够聚焦。

“我要是学员的话，最希望听到别人讲‘绝活’，比如熔银的过程中，硼砂该加多少克？怎样防止熔银过程中银子起泡？废银处理有哪些技巧？”邰金文对直播授课还有些意犹未尽。



快手非遗学院第一期·苏工美专场内容

这是快手在7月22日至24日线上开设“非遗学院”的第一期课程之一。在为期三天的直播授课中，安排了不少非遗专家、“网红手艺人”对非遗知识进行介绍、分享传承人的经验。快手“非遗学院”负责人表示，预计今年将联合全国10所中国非遗传承人群研修研习培训计划参与院校，邀请100位国内外各领域专家名人为授课导师，全年开课100场以上。

在课程体系的安排中，将教会更多民间手艺人如何玩转平台、如何打造爆款视频、如何掌握快手网红的必备技能。换言之，要让作品先“更好看”，再“更好卖”。

在赵罡看来，在新冠疫情防控常态化形势下，有了非遗学院的课程直播，更多处于偏远地区的手工艺人、非遗传承人能够打破物理空间的桎梏，在线上接收到高质量的培训。





赵罡，苏州工艺美术学院手工艺学院院长，他在快手非遗学院第一期课程中讲述了，手工艺品的互联网之路：传统手工艺如何涅槃重生，绽放出新的生命力量

“我们的手工艺人要成长，要发展，不管他是刚刚进入短视频领域的，还是已经成为头部主播的，他们实际上都需要比较系统的非遗保护等知识来武装自己”，赵罡说道。

中国传统手工艺已积累发展数千年。截至2018年，我国进入各级非物质文化遗产代表性项目名录的非物质文化遗产达10万项，其中国家级的有1372项，39项非遗入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录。十九大曾提出加强文化遗产保护传承，推动中华优秀传统文化创造性转化，让好的工艺与文化得以传承。而9岁的快手，正在复兴非遗的历史棋局中，默默落子布局。



快手非遗学院这一招“棋”，正是要不断拓宽、挖深非遗的传播渠道，让民间手艺人们更好把握网络时代的新机会，盘活、重塑他们的生存经营模式。

在注意力成为稀缺资源的当下，这招“棋”得保持水磨工夫的耐心。在推动非遗技艺从“边缘化”走向网络注意力中心的过程中，多少会付出流量、推广等短期成本代价。更值得关注的是，不少民间艺人大多是灵活就业、个体工商户和小微企业主构成的群体，体量不大，对国家政策和市场环境比较敏感，生态链条的形成有一个逐渐涵养的过程，快手非遗学院更需要精心孵化、悉心引导。

落子慢下来、稳下来以后，全局也就下“活”了。

最新数据统计显示，在1372项国家级非遗项目中，有超过90%的非遗技艺在快手平台上持续活跃。在这里，文化传承不止于知识体系的输出，而是让即将消失的传统技艺和优秀的非遗传承人们在以快手为依托的互联网平台找到更宽阔的舞台，同时也赋予手工艺品更多元的商业市场。显然，快手非遗学院正朝着“传承传统手艺，成就非遗手艺人，并让手工艺品引领新潮流”的目标持续发力，让传统文化在新时代下肆意生长，热爱无休。



在快手非遗学院，传承文化，成就自我，收获未来。



（部分图片来自快手、视觉中国、互联网）

策划：三联.CREATIVE

监制：高效

微信编辑/设计排版：宋嘉慧

作者：木山

文献参考：

[1] 张嘉樽(Chia-Zun Chang)：《从<市担婴戏>中货郎担上货物探讨货郎的多重身份》，书画艺术学刊 14期 (2013 / 07 / 01) ， P389 - 415

[2] 刘红庆：《佛心学侠——田青和他所可以改变的》，北京十月文艺出版社，2007，第173页。