新闻 
教育孩子 家长都需了解的四个台阶
教育孩子 家长都需了解的四个台阶教育孩子 家长都需了解的四个台阶
冯绍峰当爸爸后，首次谈到自己的儿子，他说，他从小到大就喜欢骑机车。
有一次，当他戴好头盔准备出发的时候，看到几个月大的儿子手舞足蹈地小，老婆问他以后要不要让儿子也学机车。
冯绍峰下意识地拒绝了，他当时是一种父亲保护儿子的本能心理。
可是事后冯绍峰在反思自己，不该替儿子做主，应该把选择权交给儿子。
养儿方知父母恩，当我们已为人父母以后，渐渐地懂得父母的爱。
怕孩子吃苦受累，想让孩子少走弯路，会在人生的十字路口，替孩子做主。
然而，孩子真的需要这份沉甸甸的爱吗？冯绍峰的自省，也提醒了更多的家长，教育孩子，需要了解的几个真理。
1. 孩子0-6岁，是教育的关键期
着名的心理学教授李玫瑾提出，孩子成长分四个台阶，其中六岁之前就占两个。
分别是0-3岁情感期，3-6岁性格形成期，12岁的青春期，以及16岁的叛逆期。
由此可见，六岁之前的教育非常重要，可以影响到人的一生。
0-3岁的孩子生活中不能独立，需要父母帮助他学会穿衣服，自己吃饭、自主大小便。
当孩子和父母建立了良好的情感依赖以后，也就意味着他开始慢慢信任这个世界。
三岁以后的孩子，要去上幼儿园了，家长要开始给他立规矩，尽早培养好的学习习惯。
家长要在孩子六岁之前对他说不，首先是建立是非观，让他知道什么该做，什么不该做，这种认知的形成越早越好。
我有两个孩子，一个三岁一个六岁，有一次，他们兴奋地跑回家里，带来一个滑板车，说是在楼下捡的。
他们一脸期待地以为我会表扬他们，我一看那么崭新的东西，就知道怎么回事了。
我要求他们立刻还回去，别人的东西再好也不能要，否则那就是偷，会被抓起来的。
姐弟俩只好把滑板车送回去，从那以后，他们再也不敢把别人的东西带回家。
其次是培养好的学习习惯，家长要观察孩子对什么感兴趣，更擅长哪门科目。
学会欣赏孩子的优点，培养孩子的想象力、创造力，以鼓励代替打压式教育。
女儿的同学就活在一个非常严厉的家庭，他每次考试都是一百分，有一次题目比较难，他考了98分。
回家以后，他被罚面壁思过一个小时，然后抄试卷三遍，抄到晚上十二点才可以睡觉。
他的妈妈一遍遍地问他，为什么别人可以考满分，你却不可以？为什么你会退步？
家长的这种打压教育，只会让孩子丧失自信心，最后破罐子破摔。
2. 孩子12岁以后，让他自己做决定
在父母眼里，孩子无论多少岁，都还是个孩子。
蒙台梭利的教育观，提出对孩子应给予爱和自由，尊重和平等，包容和帮助。
李玫瑾教授在一次演讲中，也提出过这个概念，教育孩子应该给他自由，不要替他做主。
有一次，她朋友家孩子跳楼了，朋友找到李教授哭诉，儿子那么优秀，没有理由寻短见。
当李教授看完孩子的遗书后，终于知道他自杀的原因，他说生活就像被关在笼子里的鸟一样。
哪怕物质生活再好，总有一双眼睛盯着他，替他决定学钢琴，选择好的专业，好的大学，给他安排好未来的路。
却不知道他喜欢自由自在的生活，当家长给不了他自由的时候，这份爱就是自私的。
正确的做法是，给孩子出一道选择题，让孩子自己选择，当然，选择错了后果也是自己承担。
每个人的成长都是跌跌撞撞的，哪有什么一帆风顺，在磨难中成长，性格才会变得坚毅勇敢。
你看冯绍峰出道多年，眼睁睁看着同学们一个个走红，他不温不火一度想退出演艺圈。
后来，他抓住了机遇，终于红了，也是源于父母没有过多的干涉，以及自己有主见，不断地努力和坚持。
所以我建议家长们尽量让12岁以后的孩子自己做决定，从小事开始，一点点培养他独立思考、独自做决定的能力。
3. 青春叛逆期的教育方法
孩子到了16岁以后，正式进入青春叛逆期，这时候家长对孩子的教育方式需要做出改变。命令式改成商量口吻
孩子长大了，家长对孩子的说话口吻要变成商量式，从“你必须”改成“你觉得呢”。
让孩子自己选择，并为之承担后果，比如，他熬夜追剧，第二天上学可能会迟到。
家长强制性要求他不看，不如让他自己选择，看就要做好迟到的准备。
孩子大了不由娘，我们能做的是提供一个好的学习环境和成长条件，孩子能不能上道就看他自己。
态度要像对同事一样
有个女孩到了青春期，她的妈妈怕她自己洗不干净澡，还要帮她洗澡，她不愿意，然后妈妈就冲她吼，导致女孩周末不愿回家。
孩子大了以后，父母要改变自己的态度，把孩子当同事或朋友一样相处，放在一个平等的位置上对话。
当孩子受到了平等的尊重，自然也会对你客客气气。
好的亲子关系，应该像同事、朋友一样，互相尊重、互相帮助，给予一定的个人空间。让孩子参与家中大事
每个家庭都会有大事，比如买房、老人生病、家长工作变动等，孩子是家庭成员，自然有权利知道，并且可以让他参与决定。
孩子知道以后，心理上或行动上可以分担一些，培养孩子的责任心。
这样一来，孩子在学业上的烦恼、心态上的变化，以及成长的烦恼，也会愿意和父母说。
亲子关系讲究的是一个互动性，有互动、有参与、有商有量，这才是良好的亲子教育关系。
通过孩子的表现，认清自己教育的缺点
每个孩子的性格特点不一样，有些孩子欺软怕硬，有些孩子外面怂家里横。
孩子是一面镜子，他的表现折射出家长平时教育的问题。
观察孩子的表现，从而调整自己的教育方式，比如孩子不懂得尊重人，家长就要反思是不是自己和孩子说话时，也不太尊重他。
一个巴掌拍不响，任何的教育冲突，都一定是双方的共同结果。了解孩子最好的朋友性格和家庭背景
孩子的朋友圈对他的影响很大，古有孟母三迁的故事，也就是说，你交什么样的朋友，你就是什么样的人。
孩子的好朋友对他来说，是有一定影响力的，比如孩子好朋友会撒谎、有暴力倾向，那么你的孩子也容易耳濡目染产生不良后果。
作为家长，就要善于观察孩子好朋友的性格和家庭背景，一旦发现孩子交到了坏朋友，家长要旁敲侧击，引导孩子远离坏朋友。关心孩子的爱好，欣赏孩子的优点
孩子喜欢玩游戏，家长又急又气，其实大可不必。家长要了解孩子为什么喜欢玩游戏？
孩子的生活太单一，就会把游戏当作一种乐趣，家长与其阻止，不如和他一起玩游戏，找共同话题，再提醒他注意分寸感。
建议在寒暑假带孩子去旅游，看看外面的世界，让孩子知道好好读书才有出路。
有些孩子学习成绩不好，他很沮丧，家长不能强迫他学习，而是要欣赏他别的优点，比如他讲义气，为人厚道等。
天生我材必有用，没有一个孩子是垃圾，分析孩子擅长做的事情，尽可能引导孩子找到适合自己的专业。
父母是孩子的启蒙老师，抓住孩子成长的四个台阶，一步一步地陪孩子走向成人，是每个家长的责任和义务，加油！
点个赞吧！您的鼓励让我们进步
这条新闻还没有人评论喔，等着您的高见呢
有一次，当他戴好头盔准备出发的时候，看到几个月大的儿子手舞足蹈地小，老婆问他以后要不要让儿子也学机车。
冯绍峰下意识地拒绝了，他当时是一种父亲保护儿子的本能心理。
可是事后冯绍峰在反思自己，不该替儿子做主，应该把选择权交给儿子。
养儿方知父母恩，当我们已为人父母以后，渐渐地懂得父母的爱。
怕孩子吃苦受累，想让孩子少走弯路，会在人生的十字路口，替孩子做主。
然而，孩子真的需要这份沉甸甸的爱吗？冯绍峰的自省，也提醒了更多的家长，教育孩子，需要了解的几个真理。
1. 孩子0-6岁，是教育的关键期
着名的心理学教授李玫瑾提出，孩子成长分四个台阶，其中六岁之前就占两个。
分别是0-3岁情感期，3-6岁性格形成期，12岁的青春期，以及16岁的叛逆期。
由此可见，六岁之前的教育非常重要，可以影响到人的一生。
0-3岁的孩子生活中不能独立，需要父母帮助他学会穿衣服，自己吃饭、自主大小便。
当孩子和父母建立了良好的情感依赖以后，也就意味着他开始慢慢信任这个世界。
三岁以后的孩子，要去上幼儿园了，家长要开始给他立规矩，尽早培养好的学习习惯。
家长要在孩子六岁之前对他说不，首先是建立是非观，让他知道什么该做，什么不该做，这种认知的形成越早越好。
我有两个孩子，一个三岁一个六岁，有一次，他们兴奋地跑回家里，带来一个滑板车，说是在楼下捡的。
他们一脸期待地以为我会表扬他们，我一看那么崭新的东西，就知道怎么回事了。
我要求他们立刻还回去，别人的东西再好也不能要，否则那就是偷，会被抓起来的。
姐弟俩只好把滑板车送回去，从那以后，他们再也不敢把别人的东西带回家。
其次是培养好的学习习惯，家长要观察孩子对什么感兴趣，更擅长哪门科目。
学会欣赏孩子的优点，培养孩子的想象力、创造力，以鼓励代替打压式教育。
女儿的同学就活在一个非常严厉的家庭，他每次考试都是一百分，有一次题目比较难，他考了98分。
回家以后，他被罚面壁思过一个小时，然后抄试卷三遍，抄到晚上十二点才可以睡觉。
他的妈妈一遍遍地问他，为什么别人可以考满分，你却不可以？为什么你会退步？
家长的这种打压教育，只会让孩子丧失自信心，最后破罐子破摔。
2. 孩子12岁以后，让他自己做决定
在父母眼里，孩子无论多少岁，都还是个孩子。
蒙台梭利的教育观，提出对孩子应给予爱和自由，尊重和平等，包容和帮助。
李玫瑾教授在一次演讲中，也提出过这个概念，教育孩子应该给他自由，不要替他做主。
有一次，她朋友家孩子跳楼了，朋友找到李教授哭诉，儿子那么优秀，没有理由寻短见。
当李教授看完孩子的遗书后，终于知道他自杀的原因，他说生活就像被关在笼子里的鸟一样。
哪怕物质生活再好，总有一双眼睛盯着他，替他决定学钢琴，选择好的专业，好的大学，给他安排好未来的路。
却不知道他喜欢自由自在的生活，当家长给不了他自由的时候，这份爱就是自私的。
正确的做法是，给孩子出一道选择题，让孩子自己选择，当然，选择错了后果也是自己承担。
每个人的成长都是跌跌撞撞的，哪有什么一帆风顺，在磨难中成长，性格才会变得坚毅勇敢。
你看冯绍峰出道多年，眼睁睁看着同学们一个个走红，他不温不火一度想退出演艺圈。
后来，他抓住了机遇，终于红了，也是源于父母没有过多的干涉，以及自己有主见，不断地努力和坚持。
所以我建议家长们尽量让12岁以后的孩子自己做决定，从小事开始，一点点培养他独立思考、独自做决定的能力。
3. 青春叛逆期的教育方法
孩子到了16岁以后，正式进入青春叛逆期，这时候家长对孩子的教育方式需要做出改变。命令式改成商量口吻
孩子长大了，家长对孩子的说话口吻要变成商量式，从“你必须”改成“你觉得呢”。
让孩子自己选择，并为之承担后果，比如，他熬夜追剧，第二天上学可能会迟到。
家长强制性要求他不看，不如让他自己选择，看就要做好迟到的准备。
孩子大了不由娘，我们能做的是提供一个好的学习环境和成长条件，孩子能不能上道就看他自己。
态度要像对同事一样
有个女孩到了青春期，她的妈妈怕她自己洗不干净澡，还要帮她洗澡，她不愿意，然后妈妈就冲她吼，导致女孩周末不愿回家。
孩子大了以后，父母要改变自己的态度，把孩子当同事或朋友一样相处，放在一个平等的位置上对话。
当孩子受到了平等的尊重，自然也会对你客客气气。
好的亲子关系，应该像同事、朋友一样，互相尊重、互相帮助，给予一定的个人空间。让孩子参与家中大事
每个家庭都会有大事，比如买房、老人生病、家长工作变动等，孩子是家庭成员，自然有权利知道，并且可以让他参与决定。
孩子知道以后，心理上或行动上可以分担一些，培养孩子的责任心。
这样一来，孩子在学业上的烦恼、心态上的变化，以及成长的烦恼，也会愿意和父母说。
亲子关系讲究的是一个互动性，有互动、有参与、有商有量，这才是良好的亲子教育关系。
通过孩子的表现，认清自己教育的缺点
每个孩子的性格特点不一样，有些孩子欺软怕硬，有些孩子外面怂家里横。
孩子是一面镜子，他的表现折射出家长平时教育的问题。
观察孩子的表现，从而调整自己的教育方式，比如孩子不懂得尊重人，家长就要反思是不是自己和孩子说话时，也不太尊重他。
一个巴掌拍不响，任何的教育冲突，都一定是双方的共同结果。了解孩子最好的朋友性格和家庭背景
孩子的朋友圈对他的影响很大，古有孟母三迁的故事，也就是说，你交什么样的朋友，你就是什么样的人。
孩子的好朋友对他来说，是有一定影响力的，比如孩子好朋友会撒谎、有暴力倾向，那么你的孩子也容易耳濡目染产生不良后果。
作为家长，就要善于观察孩子好朋友的性格和家庭背景，一旦发现孩子交到了坏朋友，家长要旁敲侧击，引导孩子远离坏朋友。关心孩子的爱好，欣赏孩子的优点
孩子喜欢玩游戏，家长又急又气，其实大可不必。家长要了解孩子为什么喜欢玩游戏？
孩子的生活太单一，就会把游戏当作一种乐趣，家长与其阻止，不如和他一起玩游戏，找共同话题，再提醒他注意分寸感。
建议在寒暑假带孩子去旅游，看看外面的世界，让孩子知道好好读书才有出路。
有些孩子学习成绩不好，他很沮丧，家长不能强迫他学习，而是要欣赏他别的优点，比如他讲义气，为人厚道等。
天生我材必有用，没有一个孩子是垃圾，分析孩子擅长做的事情，尽可能引导孩子找到适合自己的专业。
父母是孩子的启蒙老师，抓住孩子成长的四个台阶，一步一步地陪孩子走向成人，是每个家长的责任和义务，加油！
点个赞吧！您的鼓励让我们进步
这条新闻还没有人评论喔，等着您的高见呢| 分享: |
| 注： |
