[成人教育] 一個底層家庭女孩考上北大後...
我叫周清,23歲,現在在北京大學讀研二。前陣子聽說很多重點大學的學生在網上組建了一個社交圈,名叫“985廢物引進小組”,我也去瀏覽了一下。組裡很多人以“小鎮做題家”自居,覺得自己不過是考上了好學校的窮學生,除了會做題會考試,沒什麼優勢和值得驕傲的地方。
看完帖子,我發現這些人的成長經歷跟我差不多。我們都出生在小地方,家境極其一般,靠埋頭苦讀考上好大學,卻發現天外有天,會因為缺少資源和見識而自卑,對未來沒什麼信心......然而,就算是開玩笑,我也不願意用“廢物”這兩個字來形容自己。
疫情期間我在老家自習,手裡拿著一本印有“北京大學”的筆記本。
我1997年出生在山西的一個小城,父母都是底層打工的,家裡日子過得緊緊巴巴,最拿的出手的就是我的學習成績。我從小學習就很好,高考考上一本大學,考研又去了北大,算是整個家族第一個“讀書人”。但這一路走來磕磕絆絆,只有我自己知道有多曲折。
記得小學升初中的時候,縣裡實行“按片劃分”的擇校制度,家裡有“門路”的同學都想辦法去了重點中學,而我這個年級第一,最後卻只能去離家幾百米的一所三流初中。對於我這種所謂的好學生來說,三流學校當然不算“淨土”。校園裡不學無術的人很多,抽煙、喝酒都是小事,有人被派出所抓,有人亂性,還有人上學帶著刀。在這裡,成績好的標准指的是能考上高中,而不是只能去職高和中專。
不學習的人多到什麼程度呢?教室裡的座位有六七排,但老師只管前兩排願意學習的人,至於剩下的那些學生,沒責任感的老師會認為和自己無關,有責任感的也只能是有心無力——無論是哪一種,促成的結果都一樣,那就是任由這些年輕人奔向一個前程未知,將來很可能會被現實拷打得直不起身的命運。
初中的教室,很多差生會把書摞在桌上,不是為了學習,只是為了睡覺和玩手機不被發現。
學校沒有塑膠操場,也沒有足球場,有的只是一片鋪滿碎石、一跑起來就塵土飛揚的空地,但凡鞋底薄一點,走在上面就硌腳。空地上唯一的體育器材是兩個銹跡斑斑的籃球架,架子上只有球筐,沒有網兜,男生們照樣玩得不亦樂乎。因為沒有操場,學校省去了運動會和本該每周舉行一次的升旗儀式。教室也是不夠的,總有一個年級要搬到其它學校,蹭別人的教學樓上課。
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