新闻 
被逼疯华人家长 进入鸡娃最高境界
被逼疯华人家长 进入鸡娃最高境界被逼疯华人家长 进入鸡娃最高境界
他们放弃传统学校的理由各种各样：有的因为被老师认为愚钝，父母不得已在家自己教、有的因为患病不能去学校、还有人是适应不了传统的学校教育。在家上学这种教育方式在欧美是普遍且合法的。在1993年，美国的50个州就已全部承认在家上学的合法性。
我第一次听说在家上学是五年前刚到美国时，认识了一位当地的居民Barb. 她想学中文、我刚好找伴儿练习英文口语，于是结成了学习搭档。
熟悉后才知道，Barb就是在家教育孩子。生养了三个孩子后，她实在无法兼顾家庭和工作平衡，就辞职在家和社区的另外两个家庭结成home school。三位妈妈负责六门不同科目，教8个孩子直到高中时才进入学校。Barb的三个孩子一个正在读研究生、一个在纽约当专业舞蹈家、另一个是电脑工程师，教育得都很出色。
放着好好的学校不去，教育门外汉的家长们非要自己当老师，咋想的？估计不少人和我一样，初次听说在家上学时也会产生巨大的疑问。
支持者认为在家上学的好处实在太多：比如在学术上更灵活，可以根据孩子的能力和性格量身定制教学方案；还有高效的学习、低师生比，可以进行更多有意义的学习；满足孩子的心理、情绪、行为和身体健康。
近年来，越来越多的华人家长投身在家教孩子的队伍中。碰上疫情，家长们的热情更是高涨（虽然也掺杂着无奈吧），不少家长乐在其中。
陈准，曾获得2009中央电视台希望英语风采大赛冠军，他就是在家上学的孩子，从小学一年级至初一六年半的时间，他一直由父母教育，初二出国留学才回归课堂。
当时陈准考到了市区小学，而家住郊区的他如果入学每天需要6点半起床，妈妈要6点起来做饭，爸爸一天来回四趟接送，时间成本实在太高。
陈准每天的上课时间是早上9-12点、下午2-4点，晚上不排课。父母认为，小学生每天学习5小时足矣。当时，陈准的妈妈教语文和英语，爸爸教数学和体育。钢琴、美术请老师私教。进入初一后，父母请了私教教他数理化和历史。
有很多家长担心在家上学的孩子无法社交，其实未必。就像陈准每天都会和同小区的同学、朋友们玩耍。别人四点多放学后只能玩一个多小时就被喊回家吃饭、做作业；反而是他没有作业和课业安排，每天能玩满三小时，小伙伴们一茬儿接一茬儿的玩。
那么，现在的陈准怎么样呢？他被美国伯克利音乐学院录取并拿到奖学金，毕业后成为某英语学习课程平台创始人，还是作曲家、中英同传口译员。求学和就职生涯都算成功。
我们往往认为，父母不是专职老师、没有教学经验、又没有教学大纲和指定范围的课程，自己在家里怎么可能把孩子教育好。但根据NHERI调研显示：在家接受教育的学生在标准化学术成就测试中通常比公立学校的学生高出15%-30%；在美国的SAT和ACT考试中（两者都是美国大学的入学考试，俗称“美国高考”），接受在家上学的学生英语和阅读领先于全国平均水平，数学成绩与在校学生基本持平、SAT考试中的数学平均成绩甚至高于在校学生。
这也是为什么近些年来，在美国在家上学的孩子越来越多。据统计，美国K-12年级的家庭教育学生约有250万，且这个数字正在以每年2%-8%的数量增长。无论从经济、亲子情感维系、孩子的身心发育、学习效果、或者维护个人宗教信仰来看，在家上学都是性价比很高的一件事。
在家教学或“陪作业”，要掌握哪些技能？
当然，在家上学也有弊端。它占用父母大量的时间；家长至少有一方得放弃工作，导致家庭收入减少；亲子24小时接触家长几乎没有喘息的机会；孩子只能有限度地参与团队运动和其他课外活动。
觉得新闻不错，请点个赞吧
好新闻没人评论怎么行，我来说几句
我第一次听说在家上学是五年前刚到美国时，认识了一位当地的居民Barb. 她想学中文、我刚好找伴儿练习英文口语，于是结成了学习搭档。
熟悉后才知道，Barb就是在家教育孩子。生养了三个孩子后，她实在无法兼顾家庭和工作平衡，就辞职在家和社区的另外两个家庭结成home school。三位妈妈负责六门不同科目，教8个孩子直到高中时才进入学校。Barb的三个孩子一个正在读研究生、一个在纽约当专业舞蹈家、另一个是电脑工程师，教育得都很出色。
放着好好的学校不去，教育门外汉的家长们非要自己当老师，咋想的？估计不少人和我一样，初次听说在家上学时也会产生巨大的疑问。
支持者认为在家上学的好处实在太多：比如在学术上更灵活，可以根据孩子的能力和性格量身定制教学方案；还有高效的学习、低师生比，可以进行更多有意义的学习；满足孩子的心理、情绪、行为和身体健康。
近年来，越来越多的华人家长投身在家教孩子的队伍中。碰上疫情，家长们的热情更是高涨（虽然也掺杂着无奈吧），不少家长乐在其中。
陈准，曾获得2009中央电视台希望英语风采大赛冠军，他就是在家上学的孩子，从小学一年级至初一六年半的时间，他一直由父母教育，初二出国留学才回归课堂。
当时陈准考到了市区小学，而家住郊区的他如果入学每天需要6点半起床，妈妈要6点起来做饭，爸爸一天来回四趟接送，时间成本实在太高。
陈准每天的上课时间是早上9-12点、下午2-4点，晚上不排课。父母认为，小学生每天学习5小时足矣。当时，陈准的妈妈教语文和英语，爸爸教数学和体育。钢琴、美术请老师私教。进入初一后，父母请了私教教他数理化和历史。
有很多家长担心在家上学的孩子无法社交，其实未必。就像陈准每天都会和同小区的同学、朋友们玩耍。别人四点多放学后只能玩一个多小时就被喊回家吃饭、做作业；反而是他没有作业和课业安排，每天能玩满三小时，小伙伴们一茬儿接一茬儿的玩。
那么，现在的陈准怎么样呢？他被美国伯克利音乐学院录取并拿到奖学金，毕业后成为某英语学习课程平台创始人，还是作曲家、中英同传口译员。求学和就职生涯都算成功。
我们往往认为，父母不是专职老师、没有教学经验、又没有教学大纲和指定范围的课程，自己在家里怎么可能把孩子教育好。但根据NHERI调研显示：在家接受教育的学生在标准化学术成就测试中通常比公立学校的学生高出15%-30%；在美国的SAT和ACT考试中（两者都是美国大学的入学考试，俗称“美国高考”），接受在家上学的学生英语和阅读领先于全国平均水平，数学成绩与在校学生基本持平、SAT考试中的数学平均成绩甚至高于在校学生。
这也是为什么近些年来，在美国在家上学的孩子越来越多。据统计，美国K-12年级的家庭教育学生约有250万，且这个数字正在以每年2%-8%的数量增长。无论从经济、亲子情感维系、孩子的身心发育、学习效果、或者维护个人宗教信仰来看，在家上学都是性价比很高的一件事。
在家教学或“陪作业”，要掌握哪些技能？
当然，在家上学也有弊端。它占用父母大量的时间；家长至少有一方得放弃工作，导致家庭收入减少；亲子24小时接触家长几乎没有喘息的机会；孩子只能有限度地参与团队运动和其他课外活动。
觉得新闻不错，请点个赞吧
好新闻没人评论怎么行，我来说几句| 分享: |
| 注： | 在此页阅读全文 |
