任正非: 任正非:封闭起来就要落后,华为要向美国学习...

第二，现在大家看到华为的产品非常漂亮，是谁给他们穿上了漂亮的衣服？我们法国和意大利的美学研究所也参与了这项工作。二十多年前我们在法国建立了这个美学研究所，今天大家都看到，我们的产品很漂亮，这些产品有些是在法国设计的，法国对奢侈品的理解是非常强的。另外，我们在意大利建了美学研究所，法国其实应该叫美术研究所。美学是一种哲学，意大利的美学所实际是研究一种美的哲学，是一种人因工程、营销心理学，研究人的体验的关键因素、人的心理是如何想的，再来设计产品让大众接受。我们并非完全机械地制造一个产品，而是对心理学、美学的研究和推导过程中来设计产品，再通过数学、物理学、电子学……来实现，做出好的产品，才能适销对路，对世界做出贡献。

对于前瞻性的问题，从过去的工业革命到智能革命时，会产生挑战。工业革命时代的主要哲学是形而上学，是机械唯物论，产生了很多的定理、公式，使欧洲、日本……做出了非常多优秀的工程机械，为世界服务。未来进入信息世界，需要更高的哲学层面来研究世界的实现。我对人工智能不了解，尤瓦尔·赫拉利说会产生灵魂，他的书太超前了，讲的是两千年以后的事情，可能是说人工智能会产生智慧灵魂。如果人工智能可以自我再造的话，我们人类怎么办？前沿到底前到哪里去，我不知道。但我认为，三十年内不会出现，还是要靠人来创造这个世界，只是用人少了。

7、提问：我来自北京大学。有两个问题：第一，您认为对下一代的教育，就当前的教育体制应该做哪些改革？第二，我们有一个担心，今天在座的都是最优秀的学生，在教育时我们有一个平衡和疑惑的问题，我们把最好的学生教得更好，是否会使得在偏远地区或教育不发达地区的学生更落后。我们应该如何达到这种平衡？教育如何均衡发展？

任总：我认为小孩一定要快乐，一定要有点精气神，在快乐中自我发现自己的潜力。教育系统对小孩也要宽容一些，允许他们适当的差异化。现在都是先进的网络了，乡村可以通过网络平台教育，填平知识鸿沟，他们也能知道世界的最先进。现在都有先进的计算工具，许多知识是可以查阅的，孩子主要学会方法论。学生要快乐，心理要舒畅，社会才安宁。不是人人都能创造社会的，但是人人都要遵纪守法，为社会做出一点贡献。只有少数杰出的人有可能成为社会的栋梁，这些人学习很苦、生活很苦，一生很苦，他们要去点燃新世界的火花，拿着火把去照亮这个世界，那他们要担负的责任就多。我非常支持某些名校的录取条件，他们面试的前两项就是“你是否照顾过孤儿，是否照顾过孤寡老人”，如果没有，你就没有履行社会责任。这些名牌大学，培养的都是企业领袖、国家领袖、社会领袖……如果你不爱社会，只是为了多赚钱，你就是社会价值观的破坏者，而并不是社会的建设者。

任正非女儿姚安娜戴上工牌参观工厂生产线

任正非最新发声!不去想困难,干就完了 ...

任正非在《人民日报》发出的信号

我支持电子考试，在全世界各个角落都可以考试，你可以使用计算机或其他工具等各种方式来帮助你解决问题。确认他的学习能力，可以通过面试来评定，面试也可以用电子。我们现在都是强调过去的方法，死记硬背，消耗孩子大量的精力去记一些不需要记的东西，这些东西网上随便都能搜到。昨天有人告诉我，现在有些10岁左右的小孩，左手ChatGPT，右手豆包，用两种人工智能的模型讨论一个问题，自己与自己打，这样的小孩不就有可能是未来的天才吗？

我们的社会要让各种各样的孩子快乐地成长，每个小孩应该在音乐、舞蹈、体育……上选择有一样爱好，这不就非常好吗？教育一定要让孩子拥有快乐的精神，快乐不是以金钱为中心。绝大多数人在工作中都快乐，而不是去比较金钱，给自己心里造成压力。这样的教育制度可以慢慢使得社会和谐，大家不会产生这么多矛盾，社会不就更美好了吗？这是我的简单体会。

8、提问：我是2017年开始参加ICPC，现在国外读博。作为选手、教练，能感受到这两、三年华为对于竞赛的支持是非常大的。在您看来，对于有竞赛背景的人才的看法，以及对他们未来的期待是什么？华为如此重视竞赛的原因是什么？

任总：刚才我讲了某些名校的录取标准，录取学生的高考成绩基本都是很高的，但不仅仅是看分数，还有一个重要标准是要爱这个社会。我们支持竞赛没有更多的企图，就是希望加强更多的交流。我们创造的一些东西，比如欧拉、鸿蒙以及一些开源的软件，我们全开放，我们也像美国一样，开放、开源的东西很多，促使技术进步。鸿蒙、欧拉是开源的，有一些系统我们开放没开源，但大部分我们既开放又开源。我们主要是促进交流，交流后如果你觉得对你们国家、对社会有用，可以要教材去。但教材不是我的，是版权所有者的，比如北京大学、清华大学……的，他给你教材的时候，你可能需要尊重别人的版权等，它也是开放的。