名校毕业后,我陪伴了150位休学少年

2025-05-07 | 来源: 人物 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

关注孩子状态的家长能看出来，孩子在休学前曾经释放了一些信号。孩子们会有很多语言，比如他们会说我是一个小垃圾，一提到学校，有的孩子会说他们在学校的感受是灰色的、毫无色彩的。更明显一点的信号就是在学校会和老师有冲突，作业老完不成，早上起不来床，其实都指向他们上学动力在减少。但是家长往往不认为这是什么大事，会觉得小孩儿嘛，最后哄着他还是去学校了，那这事儿就过去了。实际上，这中间留下了一个个的小疙瘩。

我们应该关心的是孩子到底喜不喜欢学校，在学校有没有成就感，他们在校园里最真实的感受是怎么样的。

图源电影《年少日记》

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一出学社的老师们有来自北大、人大的超级学霸，也有一些艺术和运动达人。很多人问：你们都是学霸，为什么要教这些学生？

外界对于孩子休学会有很多误解，会说，休学的孩子都是「学渣」、「差生」。一方面，这些说法都带有非常强的歧视色彩。另一方面，我们这儿也有成绩非常好的学生，甚至是年级第一，成绩并不是衡量一个孩子唯一的要素。

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一出学社曾经来过一个女生，她在北京一所顶尖的学校，成绩特别好，经常是第一名，还得到了每年只有一个孩子能拿的校长奖章，但是她为什么休学？正是因为这个第一。

第一给她带来的压力是巨大的。她说，我考第二的时候，还知道能往前努力去考第一，但当我考到第一，我就不知道还要怎么努力了，我知道自己可能保不住这个第一，心里会很慌。

再仔细去看她的家庭，会发现她的家长很以她这个第一为傲，她就很害怕失去这个。从小，家长也教她要听老师的，因为如果你惹老师不高兴，就会失去某个推优的机会。很明显，这些是有条件的爱，是一种交换，你得拿好成绩来交换。

来到一出学社之后，她特别积极，什么事都帮忙干，别的同学吃完饭剩下的碗没刷，她也要去替人家刷。我们就说你停下来，你为什么要做这些不属于你的事情？她也不知道为什么，她只知道不管自己在哪都要做最好的，只有这样，她才能有价值感。

成绩成为了她的唯一追求，很多时候已经不是别人告诉她要拿第一，她自己内化了这个标准，不能接受我不完美、不极致。

看到她经历这种心理风暴，我很心疼她，她的天赋给她带来这么大的痛苦，而且这个痛苦往往是最难被人看到的——别人会说你成绩这么好，你拥有了大家都想要的才华，还为此痛苦，这是不是矫情？除了成绩好，她还有很多优点，但是这些都会因为她是第一名而被掩盖。大家会认为她有了这个第一名就有了爱，但实际上没有。没人会在意她真正的痛苦，所谓天赋好像变成了红舞鞋，不能脱下它了。