让14岁儿子独自在家一个月,她是怎么想的?

今年3月，14岁的中学生虎虎迎来了一场特别的「成人礼」——在长达一个月的时间里，他独自留在了云南的家里，每天自己上学、放学、吃饭、写作业，周末要么在家拼乐高，要么找同学聚会。而他的父母李蓉和小刀当时正在欧洲大陆旅行。

他们从法国巴黎启程，又去了瑞士、意大利......李蓉的朋友圈非常丰富地记录了这段旅程，他们参观教堂、博物馆、美术馆，每天溜溜达达，或者只是坐在民宿的阳台上对着一棵大树发呆、画画。李蓉说，这是一趟没什么目的的旅行，火车票、酒店都是临时起意现定，主打随性、休闲。

5月，我们一起重新回顾，李蓉觉得这段经历「很平常」，之所以能放心让虎虎独自在家一个月，是基于对虎虎的性格、生活习惯非常了解，她始终相信，在过去的生活中，儿子生长出了独立生活的能力，能够照顾好自己，也相信他知道该怎么在这一个月有所节制地生活。

这是一次双赢的家庭实验——不再与孩子捆绑，让夫妻俩找回了一些年轻时旅行的畅快、自由；而虎虎也无惊无险地完成了这次「成人礼」。

但李蓉也说，这并不是一时兴起的结果，而是日常养育和交流的力量，有些事情就那么自然地发生了。

李蓉是一名童书创作者，电话对面的她声音很爽利。虎虎二年级时，一家人从南京搬到了昆明，虎虎也从公立小学转入了一家国际学校。在李蓉看来，国际学校的教学质量并不见得优于公立学校，但这里足够自由，孩子和孩子、孩子和老师之间也足够平等。

讲到和虎虎交流的日常，李蓉在电话那头会很开心地笑起来。在她的人生规划中，原本没有「成为妈妈」这一项，但虎虎就这么来到了她的生命中，她觉得自己开出了一个惊喜的盲盒。她想尽可能做一个好玩的妈妈，希望自己和孩子都有足够充裕的自我成长空间。她和丈夫养育孩子的方式并不传统，孩子可以随意打游戏，可以留长发，没写完作业也不算什么大问题。她鼓励孩子要有自己的想法，要尽可能自己解决问题，也要有时间和空间去犯错。有这些就够了。

李蓉说，她很少和别的家长讨论教育，因为每个家庭都不同，每个孩子也不同，成长没有模板，也不应该有。一个好玩的妈妈如何理解亲子关系？她对孩子有什么样的期待？她会如何享受妈妈这个身份？给孩子足够的空间为什么重要？在一个普遍焦虑的教育环境中，这个家庭的轻盈显得特别不一样。他们的故事会让你长舒一口气，看见另一种可能。

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以下是李蓉的讲述——

文｜令颐

编辑｜鱼鹰

图｜受访者提供

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我和丈夫小刀去欧洲旅行之前，本想拜托我父母帮我照看一下虎虎的，结果他们不是很想从南京过来，他们有自己的生活，不想被我和我的孩子拴着。我想那算了，我和小刀就自己出去，让虎虎自己留在家里。

这次出行是征求了虎虎意见的，他今年14岁，我们出行之前计划了很久。我们想让他从学校请一个月假跟我们一起，虎虎的签证也办好了。但他好像不是很愿意与我们同行，去年我们去过南美以后，他有点玩多了，就觉得下次旅行你们可以自己去。他可以跟同学一起玩，或者他自己待着也挺好的，享受一下自由和独处。

我们也会担心紧急情况的发生。

比如交通安全。我们家到学校比较远，平常他一般骑自行车上下学。这次出门前，我还是不太放心，就让他每天打车上下学，我怕万一出了事我们回不来。