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新西蘭: 去新西蘭幹體力活 治好年輕人的工作內耗

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近些年來,中國學生的留學偏好發生了轉變,“名校改變命運”的敘事正在失效。今天的留學生,早已不執著於上一代人的“金標准”。在他們看來,與其追逐名校光環,不如尋找更契合個人特質的發展路徑。


在這樣的觀念轉向下,曾經擠破頭沖向英國G5、北美藤校留學生們,開始把目光投向別處。當留學生在擇校時開始優先考慮未來生活質量、職業穩定性與發展空間,我們發現,小眾國家、小眾專業對他們的吸引力比以往更大了。

吳雙在社交平台上的人設是“會開拖拉機的酒莊老板”。在他的vlog裡,能看到新西蘭北島霍克斯灣55公頃的葡萄園。吳雙在這裡跟當地農民一起收葡萄,將它們裝進橡木桶,這些葡萄將變成20多萬瓶葡萄酒被送往世界各地。吳雙的“股東們”——也是他的3000多位粉絲——跟隨他的視頻見證著這個00後男生工作和生活裡的許多個切面。


像吳雙這樣的年輕人還有很多,留學海外的他們沒有選擇一條傳統的“鍍金”路徑。對他們來說,與其在格子間裡做大衛·格雷伯定義下“毫無意義的工作”,不如學一門“說得過去的手藝”,過一種更加腳踏實地的生活。

當互聯網大廠把人變成精准占位的螺絲釘,金融行業的造富神話逐漸褪色,越來越多留學生發現,那些熬夜做成的報告和圖表或許並無用武之地,過去的那一套“成功學敘事”開始瓦解。

新西蘭的葡萄園、幼兒園和養老院裡,擠滿了來自世界各地的年輕人。這裡沒有華爾街的精英光環,也沒有硅谷的裁員恐慌。他們能做的,是與真實的人面對面交流,准時下班接孩子放學,甚至木工培訓班裡也流傳著百萬年薪的傳說......

這樣的日常聽起來或許不夠驚心動魄,卻是許多人所向往的。也正是受這種價值觀的影響,當代高等教育呈現出兩種並行的路徑:一個是以獎項與學科排名為導向的精英教育體系,更強調學術聲譽、標准化課程與快速產出;另一種則更注重實踐、在地性與個體成長,注重培養人在真實社會場景中所需的能力。近幾年來,後者正在被越來越多的年輕人選擇。


以下是4位同學的真實講述,他們的故事為這一現象提供了個性化的注解。



吳雙:


歡迎大家收看00後酒莊總經理的一天

我是高考結束後才有了出國留學的打算,當時我已經被一所北京的大學錄取了,是一個我不喜歡的專業,就想看看還有沒有別的選擇。在這個過程中我發現可以用國內高考成績申請新西蘭的大學,這還是挺少見的,所以機緣巧合下,我來到林肯大學讀了葡萄栽培與葡萄酒釀造專業。

學校的課程設置非常注意培養學生的實踐技能。大二的時候,每兩個學生會分管一排葡萄藤,從剪枝、除葉、疏果,到采摘、發酵,都要親力親為。在那之前,我以為這個專業主要會學一些書本知識,比如生物、化學,沒想到會有這麼多動手操作的機會。


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