哈佛: 哈佛學生:我們"編"出招生官愛看的故事

2025-07-24 | 來源: The New York Times | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

近年來，美國頂尖大學的招生標准正經歷著微妙而深刻的變化。隨著平權法案的終結和校園言論環境的日趨復雜，一種新的評估維度悄然興起——申請者是否具備"處理分歧的成熟能力"。

哈佛大學二年級學生亞歷克斯·布隆齊尼-文德爾在《紐約時報》直言不諱：

“我們不僅學習如何解微積分，還要精通另一項核心技能——優雅地裝模作樣。自從招生辦把‘分歧處理能力’塞進申請要求後，全美高中生突然都變成了哲學辯論大師、跨文化調解專家、溫和克制的社會活動家——至少在500字的文書裡是這樣。”

這篇文章揭示了一個令人深思的現象：當高等教育機構試圖通過申請文書來篩選"文明辯論者"時，他們很可能只是在獎勵又一種精心設計的表演。而這種表演，最終會由誰買單？

下文以第一人稱敘述：

我申請大學前的那個春天，我們私立學校的升學指導（主要帶我們這些白人學生）把我們年級叫到體育館，說最高法院快要把“照顧少數族裔”的政策（平權行動）給禁了。

不過，他們發現了個漏洞：雖然大學以後不能直接按種族挑學生了，但大概還能問學生“種族怎麼影響了你的人生”。我的指導老師管這叫“身份問題”。於是，我和大多數同學一樣，開始琢磨怎麼把“我是白人”這事兒說得更有意思點。

去年春天，我為了轉學，又經歷了一次申請。這次我看到了一個新問題：“講一次你遇到不同意見或進行艱難對話的經歷。你是怎麼找到共同點的？”

這叫“分歧問題”。自從2024年春天大學校園裡的抗議活動，還有美國保守派對大學的攻擊之後，越來越多的頂尖大學開始在申請裡加上這個問題。

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一位叫Caroline Koppelman的私人申請顧問甚至說這是申請文書的“新晉頂流”。沒證據證明這股“文明禮貌”風能改善校園討論氛圍，但它看起來只會讓精英大學招生本就不公平的問題變得更嚴重。

問題在於，這個“分歧問題”——跟申請裡很多東西一樣——壓根不是讓你說實話的。就像我當年拼命想顯得自己很懂“多元平等包容”（DEI）那套，現在的學生則忙著編造一個“完美的分歧故事”——既要講得精彩，又不能太出格、有風險。

“有沒有可能有人寫一篇關於以色列現狀的精彩文章，冒點險，然後被錄取？當然可能，”一位前達特茅斯招生官、現在開申請咨詢公司的Joie Jager-Hyman告訴我。“但這招生系統太嚴苛了，招生官拒絕一個學生根本不需要解釋。”

話說回來，也許大學就是想看你有沒有本事小心翼翼地處理敏感話題。關鍵可能在於“平衡”？要顯得謙遜，別顯得自己太正確。但也不能選一個你完全錯了的時候。或者，你該不該根據招生官是哪兒的人來調整答案？比如賭南方的招生官會更喜歡聽保守點的故事？

申請輔導圈現在的主流意見是：最好徹底避開政治。“我們強烈建議別寫任何太有爭議、可能讓招生官不舒服的東西，”Koppelman女士說：“避開那些熱點政治炸彈！”

Jager-Hyman博士通常建議學生選個對自己有意義但又不惹麻煩的話題——比如有人說你最喜歡的課外活動是浪費時間。這算意見不同，但就像她說的，“沒人會真反對你”。