BBC:台灣師大女足爆"抽血換學分"丑聞背後

2025-07-25 | 來源: BBC中文網 | 轉到微信 | 有2人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

BBC中文無法獨立查證有關說法，但受訪的體育界人士都認為，這反映體育學門存在結構性問題，但體育署一直不肯面對。

“體育署隸屬於教育部之下，但體育教育的現場，是最遠離我們現在對於教育正常化的想像，整個體系只為了獎牌主義服務。”前足協副秘書長焦佳弘說。

台灣體育生制度可追溯至上世紀，與政治密不可分。1949年國共內戰後，中華民國政府敗退來台，為了在國際上爭取“中國”代表權，將體育視為重要外交工具，透過棒球、足球、籃球等競技賽事與國際交流。

教育部1966年推動《各私立中等學校體育成績優良學生升學辦法》（俗稱體保制度），培養選手“為國爭光”。這套威權時代的體制延續逾半世紀，歷經多次修訂後在2011年納入《國民體育法》，從國小（小學）五年級就有體育班。

“體育班的脈絡，就是國家引領體育，體育民族主義（sport nationalism）。”陳子軒教授對BBC中文說。

他指出表示，台灣解嚴已久，但體育班制度未變，因為許多中低社經條件的家庭仍希望以運動脫貧，但體育生長年累月投入訓練和比賽，接觸的都是同一圈子的人，而教練往往扮演父母角色，環境高度封閉。

“他們不了解外面世界的真實面貌，這次台師大的簡奇升是以交換生身份出國，才發現別人都不用做實驗，才驚覺一直以來的抽血都有問題。”

抽血案的教練周台英本身也是這個體系的產物，她是七八十年代的菁英運動員，其領導風格也沿用傳統的高壓手法。丑聞曝光後，外界認為她的回應和道歉聲明，都反映她意識不到自己在權力不對等下的壓迫行為。

“她當年也是苦練出身，會覺得自己也是苦過來，甚至認為這是出人頭地的方式，所謂的嚴厲的愛（tough love）——她不覺得有問題，才是問題所在。”陳子軒說。

在校內霸凌防制委員會調查報告中，周台英表示40幾年來都在足球場上，對喜歡踢球的女生“小朋友們”尤其感動，因此當面臨女足球員越來越少、一年才進來一個，“會想盡辦法做什麼盡量做”，包括研究實驗。她反省道，二三十年前的帶隊方式“已經不大對了”，世代差距太大，如今學生“都是孫子輩了”，且教練與老師的角色常有矛盾。

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前足協副秘書長焦佳弘表示，體育圈內都知道周台英“屬於比較凶的”教練，但他強調問題不只是個人行為，而是制度上體育生的人權長期未受尊重，尤其他們從小被剝奪正常學習機會，數據顯示體育生國中（初中）會考成績不及格的比例，是一般學生的六倍。

“進入這個系統後，求學幾乎被徹底放棄，從國小國中開始就叫孩子不用讀書、只要踢球，剝奪了他們正常學習和社會化的機會，從賦權（empowerment）角度來說這樣對學生很不利。”

這也造成高度封閉和服從權威的氛圍。台師大畢業的前藤球校隊成員廖啟信對BBC中文說，很多體育生為了就讀體育班而跨學區，從小離家住宿，學校的管理強調紀律和團隊，“好像在軍隊一樣，打仗時沒時間跟你解釋原因，必須說跑就跑、說跳就跳，在比賽賽場上也是如此”。

他補充指，教練對於體育生而言是長輩、長者，權力關系非常明顯，加上教練帶隊時常常要扮演“黑臉”角色，讓運動員習慣比賽壓力。“我們以前都不會反抗，不會問為什麼，但這一代學生更有想法，更勇於表達。”

國立台灣師范大學旗幟圖像來源，Getty Images

陳子軒認為，抽血案丑聞是對體育界的警訊，台灣體育圈長期奉行“比賽成績至上，不問手段如何”，扭轉文化需要外部力量去推動，但更根本的問題是，多年來將菁英體育與升學體制綁在一起，造成權力結構與價值觀的扭曲。

他指出，對比國際，歐洲的體育菁英多由俱樂部體系培養，學校體系則提供多元選擇，學生即使不打球也能完成學業，但台灣人還是很相信學歷，“其實能拿到獎牌，應該比拿到博士還了不起，但現行制度卻要求運動員同時成為學術體系的一部分”。

今年9月，體育署將升格為“運動部”，許多民間團體與教育工作者希望藉此契機檢討過去體制之弊。焦佳弘表示，全盤廢除體育班會影響很大，因為還沒有其他配套，很多教練會失去工作，“但我們可以從國中就開始告訴學生，他們有什麼權利，要如何保護自己”。

“教育要正常化，以前學生是大人奪牌的工具，要‘讓世界看見台灣’，但2025年了，我們還要這樣嗎？”