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票房破154億,只是個開始!"國漫之光"又出手了,這次拍得更大


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《哪吒2》狂收154億票房後,國產動畫的崛起,已注定走上了一條寬闊大道。


背後以餃子導演為首的創作團隊,以及光線在動畫領域的頂級布局,也得到了觀眾的認可。




事實也證明,只要用心拍,觀眾就會給予超乎想象的回報。

而在年初將春節檔攪動得“天翻地覆”後,這個國慶檔,光線再度出手。

這次他們選擇了一個更為宏大的IP——三國。

片名也極具詩意,《三國的星空》,此次上映的是第一部。



除了光線把控視覺品質外,這部《三國的星空》,還有易中天的加持。

皮哥很好奇,在他的編劇和監制下,“三國”這個大家耳熟能詳的歷史階段,又會有怎樣的新面貌。

影片上映後,皮哥就第一時間走進了影院。

在皮哥看來,《三國的星空第一部》可以歸納成三個詞。

看懂這三個詞,整部電影的特點,也就一覽無遺了。

01、“真實歷史的光與灰”

都說,歷史是任人打扮的小姑娘。

我們所熟知的《三國演義》,從歷史細節到人物塑造,都有很多虛構的成分。

而《三國的星空》最大的突破,就在於它敢於打破《三國演義》數百年來形成的大眾認知和刻板記憶。



在易中天的指導下,它回歸了《三國志》等正史記載,為我們呈現一個更真實、更立體的三國世界。

三個方面。



第一,是主角,曹操。

電影中的曹操,聚焦他35歲到46歲這一人生關鍵階段。

那個時期的曹操,滿懷理想和熱血,卻又不得不在亂世中艱難前行。



電影也通過大量的細節刻畫,展現了最初壯志未酬的曹操,是如何一步步成為一方諸侯的。

從最開始對袁紹不討伐董卓的激烈反對,到獨自討董失敗、從死人堆裡爬出來以後,祭奠“討董將士”的辛酸。

再到一步步拉起隊伍,運籌帷幄,迎回漢帝,發展力量。



可以說,《三國的星空》聚焦的,既是曹操的成長,也是將他從歷史的刻板中拉出來,重新審視的剖析。

在權力與理想、生存與道義的反復拉扯中,我們能看到這樣一個迄今最為復雜的歷史人物,真實呈現在眼前。



電影最後,其實深埋了一個,大家不怎麼能注意到的伏筆。

他收養的小狗麥子在戰場上去世後,代表著曹操對漢室信仰的徹底消亡。





整部影片中,曹操一直在以“臣”自稱。

但結尾的彩蛋變成,他的稱呼變成了“孤”。

他打敗了袁紹,自己的稱呼,卻也變成了與袁紹相同的“孤”。

此時的他已從匡扶漢室的臣子,轉變為志在天下的梟雄。



第二,是曹操之外的其他歷史人物。

片中還有兩個著墨較多的歷史人物,也不同於以往的固有認知。

一個,是漢獻帝劉協。

片中的劉協,不再是懦弱無能的傀儡皇帝,而是一個在夾縫中求生存、保持著自我意識的少年天子。



雖然活在董卓的掌控下,但他批閱奏折時的細節,讓皮哥感同身受。

每批一條,他都要詢問身旁的常侍,是否能自己做主。

答案都是“不能”,唯獨“後宮申請痰盂”這件小事,他有權力果斷拒絕。



可最終,他又決定批准。

這個細節,既體現出他想要“做主”的渴望,也流露出對宮人的惻隱之心。

董卓死後求雨那段,自己寬衣挨了九鞭子,才求得甘霖。

這也說明,劉協是個心系天下和子民的好皇帝,只是生逢亂世,時也命也。





除了劉協,袁紹的形象也更加豐滿。

他並非單純的驕傲自大,而是擁有“四世三公”背景下形成的自負與自卑交織的復雜人格。



電影通過對曹操與袁紹,曹操與劉協之間兩兩關系的發展和轉變,將這三個人物形象,區別於《演義》和認知,實際上,本身就是一種類似學術討論的思辨。



第三,是歷史細節的不同。

因為參考史實,所以片中有些歷史細節,與我們熟知的《演義》有出入。

比如“衣帶詔”這一歷史謎題。

影片沒有采用《三國演義》中漢獻帝密謀刺殺曹操的戲劇化處理,而是基於《三國志》中“董承辭受帝衣帶中密詔”的“辭”字做文章。



劉協的詔書並未要求刺殺曹操,刺殺計劃實為董承私謀。

這一改編既符合史料記載的模糊性,也更符合邏輯推理。

當時的曹操已迎奉天子、擁兵自重,劉協若真想除掉他,恐怕找不到能執行的人。





而董承等人假借天子名義除曹,則可能是出於自身利益考量。

這種基於史實空白處的合理演繹,既保持了歷史的厚重感,又增加了故事的戲劇性。

可以說,與只會講故事的電影,有很大的區別,也展現了易中天對歷史的敬畏。



三方面的“顛覆”,實際上並非為了嘩眾取寵,而是回歸史實、尊重邏輯。

影片依據《三國志》《後漢書》等正史構建人物關系與事件脈絡,在大的歷史框架下進行合理的藝術加工,讓那些在史書中寥寥數語的人物有了情感的溫度、選擇的邏輯。



不誇張地說,這種“顛覆”,實則是另一種,對歷史更深層的還原。

02、“從馬鐙到生魚片,不讓‘假歷史’穿幫的較真考究”

作為一部歷史題材動畫,《三國的星空》最令人贊歎的,是其對歷史細節近乎苛刻的考究。

這種考究,是全方位的。

易中天作為監制和編劇,以歷史學者的嚴謹把控著每一個可能“穿幫”的環節。



而美術團隊則用一年多時間走訪全國130余家博物館、研究院和遺址,為影片的視覺呈現奠定了扎實的史料基礎。

這個考究,也大體分三個方面。

其一,是道具的考究。

影片中,大到洛陽城,小到一個酒杯,一種食材,一個馬鐙,都有深刻的歷史依據。

洛陽城參考了漢魏洛陽城遺址,宮殿的斗拱、飛簷、彩繪紋飾都有據可查。





曹操身上的鎧甲參考淄博市博物館館藏的漢代鎧甲,頭盔則取材於徐州博物館的文物。





劉協隨身攜帶的龍紋玉佩、曹操袁紹對飲時使用的漆耳杯,甚至連小狗麥子的造型,都源自內蒙古博物院收藏的漢代彩繪陶狗。



這些看似微不足道的細節,匯聚起來便構成了一幅真實可信的東漢畫卷。



最令人叫絕的是,影片還注意到漢代尚未出現馬鐙這一史實。

盡管馬鐙的加入,能讓騎兵動作設計更流暢。





但創作團隊堅持還原歷史真相,讓片中所有騎兵都采用雙腿夾緊馬腹的騎乘方式,這其實是一種,對史實的堅守。

其二,是文化的考究。

這部電影,實際上是文化的集大成者。


片子則通過顏色、美食、詩詞等各種元素,滲透在敘事之中。

比如漢代服飾有嚴格的等級制度,影片就通過色彩語言巧妙展現人物身份。



劉協一襲紅色龍袍,象征帝王尊貴。

曹操以黃色為主色調,代表從民間崛起、無顯赫背景的英雄本色。



袁紹則身著中國紫,這種漢代貴族專屬的顏色與他的門閥身份完美契合。

袁紹宴請曹操那場戲,更是片中對飲食文化考究的極致。



桌上的貊炙(烤肉)、魚膾(生魚片)、羌煮(游牧民族煮肉法)等菜肴,全部來自《齊民要術》的記載。

簡單的幾道菜,就包含了數個成語,比如“膾炙人口”中的“膾炙”,說的就是生魚片和烤肉的合稱。





而“耳濡目染”的典故,就是並州羌煮的“濡”(烹煮)和“染”指(蘸醬)。



雖然看片的時候可能沒有這個歷史儲備,但看完後細細思索,才發掘其中滋味。

就好像在不經意間,參與到了歷史當中。



另外,大家應該注意到了,影片巧妙融入了曹操的《短歌行》。

用這首代表作,貫穿全片,用曹操自己的話,講述他自己成長。



這既是情節推進的線索,也是曹操內心世界的獨白。

尤其最後片尾《觀滄海》,與碣石山的壯闊交相輝映的畫面。



可以說詩情與畫意融為一體,讓課本上的古詩詞徹底具象化了。





其三,是戰爭場面。

動畫電影之於真人電影,就是因為可以在大場面上,不受群演、道具和成本的制約。

這也是為什麼,片中兩場大規模的戰爭戲,尤其是官渡之戰,讓人震撼的原因。



這場仗,既有小細節,也有大場面。



小細節上,武器就很還原。

曹操使用漢代典型的環首刀和弓箭,體現其多謀善斷。


高覽持銅斧、許褚用鐵錘、張合執铩、曹洪拿手戟,每種兵器都與角色的性格、戰斗風格相匹配。



戰斗中,曹軍的鉤鑲(攀城工具)、弓弩、霹靂車(投石車)等攻城器械悉數登場,可以說面面俱到。



大場面更為難得。





除了宏大的萬人兵團互相沖鋒,箭如雨下等宏大場景,影片還詳細呈現戰略戰術。

比如不同兵種的協同作戰,曹軍步兵結成圓陣防御、輕騎兵迂回包抄、具裝重騎(人馬皆披甲)正面沖鋒。



袁軍以前鋒為誘餌,通過弓箭射殺敵方有生力量,以騎兵破陣等等。

這些戰術細節不僅還原了古代戰爭的復雜性,也讓觀眾理解曹操為何能以兩萬兵力擊敗袁紹十萬大軍。



這不是天意,而是謀略、勇氣與執行力的完美結合。



這種對戰爭的考究呈現,讓官渡之戰不再是簡單的“以少勝多”奇跡,而是一場有理有據、步步為營的戰略傑作。

可以說,通過這樣的考究,歷史真正“活”了起來。





當我們看到那些精美的器物、品嘗到那些古老的美食、感受到那些激烈的戰斗。



我們不再是旁觀者,而是穿越到了東漢末年,與曹操、袁紹、劉協一同經歷著那段風雲變幻的歲月。

03、“《哪吒2》後又一部合家歡電影教科書”

和《哪吒2》一樣,光線這次在“合家歡”的基調把控上,依舊到位。

無論從觀感還是獲得感來說,《三國的星空》都已經找到了歷史厚重與觀影趣味之間的完美平衡。



孩子看得懂、看得進,成人看得深、看得透。

對於青少年觀眾而言,影片提供了零門檻讀懂三國的可能。

顯然,創作團隊有意簡化了人物關系,砍掉劉備、關羽、張飛等支線角色,將敘事重心放在曹操、袁紹、劉協三人身上,構成清晰的“三角關系”。



這種聚焦式敘事讓孩子們不會在錯綜復雜的人物網中迷失,而是能快速抓住故事主線。

影片還加入了幽默元素。

小狗麥子作為曹操的忠實伙伴,既萌化了嚴肅的歷史氛圍,也成為孩子們的情感投射對象。





袁紹設宴時過分講究穿著、連部下衣服領口都要管,這種細節設計既符合史書“紹外寬內忌”的記載,也讓袁紹的失敗顯得合情合理且帶有喜劇色彩。

更重要的是,影片通過曹操的成長弧光傳遞了積極的價值觀。

35歲的曹操兵敗逃亡、幾乎走投無路。

但他沒有放棄,而是屯田積糧、禮賢下士、終在官渡以少勝多逆風翻盤。



這種“有些事,總有人要去做”的擔當精神,對青少年而言是最好的勵志教育

對於成年觀眾特別是家長而言,影片則提供了更深層的思考空間。

曹操的“變化”過程,其實是一個理想主義者向現實主義者轉變的心路歷程。



討董時他堅守“匡扶漢室”的初心,哪怕刺殺失敗也要起兵討伐。

迎天子時他“奉天子以令不臣”,既保護了顛沛流離的劉協,也為自己贏得了政治合法性。

官渡之戰後他開始意識到,亂世中的生存需要的不僅是忠誠,更需要實力與手腕。



這種轉變並非簡單的“變壞”,而是一個人在時代洪流中的合理選擇。

這種對歷史人物的復雜性呈現,讓成年觀眾得以反思。

我們習慣用“忠奸”二元論評判歷史人物,但真實的人性遠比標簽復雜。





另外,最適配小朋友們的,還有影片還巧妙地將古詩詞教育融入其中。

《短歌行》作為曹操的人生注腳反復出現,片尾《觀滄海》的出現則象征著曹操心境的轉變。

這些詩詞在情節中自然流淌,不僅讓孩子們對課本上的唐詩宋詞、漢代樂府有了更直觀的理解,也讓成年人重新品味那些曾經背過卻未必真懂的千古名句。



這也一如當年的《長安三萬裡》,讓歷史,真正在動畫裡綻放出了花朵。

可以說,這部《三國的星空》,用動畫這一形式,賦予了歷史新的生命力。

不僅讓那些沉睡在史書中的人物重新站了起來,讓那段波瀾壯闊的歲月得以在銀幕上重現。



更重要的是,它證明了國產動畫可以承載厚重的文化內涵,可以在商業性與藝術性之間找到最佳結合點。



尤其對於歷史愛好者或者全家一起看的觀眾,無比適配。





歷史的車輪滾滾向前,你我都是參與者,也是評論者。

讀史使人明志,或許我們的改變,孩子的改變,就會從一部電影開始呢?

?原創丨文章著作權:皮皮電影(ppdianying)

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    評論1 游客 [畜.西.號.語] 2025-10-08 21:27
    只有中國人看的動漫
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