和女生去了趟圖書館大二男生和媽媽冷戰3個月

2025-10-10 | 來源: 眾播觀察 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

新生開學月余，不少大學生家長有點焦慮：孩子在外上大學，一走就是幾個月，遇到問題，家長該如何溝通處理？例如，該不該支持孩子談戀愛？又應該如何幫孩子渡過學業上、個人生活上的難關？

這些具體的問題背後，其實都是親子關系的把握。孩子未成年時，父母可以教導、掌控；但娃邁向成年的第一步，家長如何做好？

最近，浙江警察學院學生工作處2024大隊副大隊長蔣海燕處理了許多學生與家庭之間的矛盾。蔣海燕曾在部隊從事臨床相關工作，是心理治療師，後來到浙警院成了學生輔導員，同時也是兩位孩子的媽媽，她的建議和做法，可以為學生和家長提供參考。

和女生去了一次圖書館

大二男生和媽媽三個月不說話

浙警院大二學生小林是眾人眼中的“乖孩子”，從小到大按父母規劃成長，考入警校後，媽媽曾十分放心：“學校管得嚴，能約束孩子。”

可大二開學不久，小林媽媽卻憂心忡忡地找到蔣海燕的辦公室，嘴上說“關心學習”，實則滿是“想見兒子”的迫切。蔣海燕察覺異常，叫來小林，母子相見卻氣氛冰封：小林緊抿雙唇，全程不說話。

無奈之下，媽媽才吐露實情：小林高中就有心儀女生，高考後兩人同在杭州，想嘗試交往。小林爸媽卻一致反對，認為他應先專注學業，等到畢業定下工作再談戀愛。

聽到這兒，平日訓練流汗流血都不怕的小林眼裡蓄滿了眼淚：“暑假裡，我約她一起去圖書館看書，媽媽直接打電話逼我回家。”回家後，父母仍揪著此事不放，家裡爆發激烈爭吵，父親甚至揚言要斷絕父子關系。

從那天起，小林開啟“沉默模式”，不主動說話，開學後也不聯系父母，冷戰持續了三個月。

作為專業心理治療師，蔣海燕當即開展家庭治療，先單獨與小林溝通。小林坦言，自己並未真正談戀愛，只是想和喜歡的人相處：“能走下去就走，不行就分開，可爸媽完全不理解。”

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蔣海燕分析，這場矛盾的核心，是父母的“規劃”與孩子的“自主渴望”碰撞。“家長習慣為孩子安排一切，可剛成年的孩子，迫切想擁有第一次自主選擇的權利。”她坦言，如今的父母掌握更多教育資源，能為孩子規劃學業、事業，讓孩子受益的同時，也無形中增添了管束。

當蔣海燕問小林媽媽“希望孩子在大學收獲什麼”時，對方毫不猶豫答“想讓他獨當一面”，可談及戀愛，她的態度卻依然堅決。

“父母總覺得憑閱歷能幫孩子少走彎路，可這些道理，或許要等孩子自己‘撞一次南牆’或到一定年紀時才能真正懂。”蔣海燕建議，家長不妨回望自己的青春，也一定有過少年人的熱血與沖動，多些共情，矛盾便容易化解。

最終，蔣海燕提議小林母子“約法三章”：比如學習不能出現問題，守住親密底線等。在獨處談心後，母子倆終於達成共識，冰封三個月的親子關系逐漸回暖。

大一學生期末亮紅燈

家長想讓孩子請假外出補課

也有很多家長發現，孩子上了大學以後，初高中那套學習方法好像有點“失靈”。

杭州媽媽張女士總覺得，兒子小張上了大學以後，學業肯定不成問題，初高中這麼緊張的學業都熬過來了，大學裡的課程肯定“手拿把掐”。但她萬萬沒想到的是，小張在第一學期就掛了好幾門課，這讓原來放輕松的張女士有點焦慮。

她想了很多辦法，例如讓兒子在平時寫完作業後拍照給她報備；甚至還找到學校，想給兒子請假出校門補課，弄得蔣海燕有些哭笑不得。

“很理解家長的心情，原以為孩子上了大學，學習上可以放松了，結果被打了個‘措手不及’，想彌補卻找不到方法。”蔣海燕表示，家長再把初高中的學習督促方法搬到大學裡，通常是不太起效的，甚至還會激起孩子的逆反心理：我都成年人了，不需要事無巨細地被管教。

“最重要的，是讓孩子找到學習的動力和方法。”蔣海燕表示，孩子上大學前，家長們總是安排得多、說教得多，到了大學裡，找具體原因、用具體方法才更重要。她叫停了張女士的做法，先和學生好好聊了聊。