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辞去美国弗吉尼亚大学终身教职,他回到清华


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王宏宁参加第八届信息技术新工科产学研联盟年会并作演讲


短短两年时间

清华“AI助教”系统


已历经三次迭代升级

第一阶段

系统侧重于精准答题

学生提出问题,AI快速给出明确答案

第二阶段

AI学会了“揣着明白装糊涂”

不再直接告知结果

而是逐步引导学生自主探寻答案

如今

AI赋能教育教学探索已发展到第三阶段

“Learning to create”

(培养创造力)

该阶段通过搭建“虚拟实验环境”

节省学生在基础准备环节的耗时

使其能够直接聚焦创新尝试

同时借鉴传统教育

“模仿-试错-优化”的学习过程

并引导学生在探索中形成专属解法


最终致力于为学生创造一个

可以自主探索的学习环境

“AI助教”系统最初仅覆盖8门试点课程

如今已惠及

全校40个不同院系的200多门课程



新一代AI赋能教育系统(AI Cosmos)演示


除了牵头搭建“AI助教”系统

王宏宁在课堂上

也常鼓励学生

跳出固有思维、构建全新框架

未央书院曾有一位学生

提出将电路图翻译成“仿真语言”

再借助AI调用工具解决问题的想法

王宏宁敏锐地捕捉到这个想法的超前性

并全力鼓励学生大胆尝试

最终这一创意成功落地

并服务于全校“电路原理”课程

命运的安排恰似一场美妙的轮回

2022年,翟成祥正式受聘为

清华大学杰出访问教授
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