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"不摆烂就不会来这里" 南方技校 滑落的少男少女


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每年中考后,未能升入普通高中的学生会经历一道隐形的筛选。成绩稍好些的,大多流向教育部门主管的中专学校。

最后,“筛选后剩下的那群人”,来到人社部门主管的技校。这也意味,对他们来说,学历与升学不是关键词,技能与职业才是。


根据人力资源和社会保障部发布的2024年度统计公报,截至2024年底,全国技工院校在校学生人数为428.7万人。

在社会“约定俗成”的印象里,上技校的孩子,大多是成绩差、爱捣乱、难管教的坏学生。

粗糙标签之下,这些少年究竟是怎样的?他们背负着怎样的过往?当青春被高度压缩为“预备工人”的养成期,他们经历着怎样的仓促与迷茫?

袁洁试图走进这片被简化的现实。


袁洁做过报社记者和房地产文案,2010年研究生毕业后,她选择来到这所南方技校,成为一名语文老师。

从业多年,袁洁一直在思考、复盘自己的工作,并作为工作记录诉诸笔端,最终,这些汇集大量生命经验的文字汇总成《南方技校的少年》一书。

媒体报道常聚焦技校里那些少数“好学生”。这本书想呈现的,恰是被忽略的多数——他们在中考过后的一两年里,经历着一场缓慢却清晰的“滑落”,处于“阴影之下”。


以下是根据《南方技校的少年》和袁洁的自述整理而成:





这学期课前分享,有学生讲了《热辣滚烫》。我顺势鼓励他们:人生像电影,哪怕为“赢一次”去做看似无意义的事,也可能找到意义、获得重生。你们才十五六岁,别因一次失利就“摆烂”。
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