奥斯卡: 奥斯卡最佳纪录片:《反对普京的无名先生》

2026-04-19 | 来源: GIJN | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

风险永远都在。我们一直知道，他必须在那个学期结束时离开。虽然他之前也曾以“出去一周、再回来”的方式往返俄罗斯传递素材，但这一次，他再也不会回去了。对他来说，这是一个非常重大的决定，但我认为他觉得这样做非常重要。

GIJN：能告诉我们——在不给他带来危险的前提下——他是否安全，是否在某处获得了庇护？

LK：是的，他在欧洲获得了庇护，期间得到了很多帮助。他已经安顿下来，正在学习所在国的语言，也在学一点英语。他是个非常好的人，我非常敬佩他，但不可否认——他自己也清楚——这有多艰难。有将近一年多的时间，他无法出行。圣丹斯电影节的首映式上，他通过远程方式向观众致辞，赢得了全场起立鼓掌，但在那之前，他有好几个月都非常孤独，我想那段时间对他来说很煎熬。现在他进入了一个令人振奋的阶段，终于可以出行了，也在随片巡回路演……但他知道，等这一切结束，他还是要回到那个归于平静的生活，面对与眼下截然不同的日常现实。现在，在所有这些颁奖活动结束之后，他要做一些关于未来的重要决定了。

BBC Storyville 编辑 Lucie Kon。图：Courtesy of Kon

GIJN：吹哨人——尤其是这种规模的吹哨人——牺牲了太多。

LK：俄罗斯政府当然知道他住在哪里。我不会说他在哪里，因为我有保护他的责任，但他们什么都知道，不是吗？帕沙非常清楚，自从利特维年科被暗杀，在他之前还有其他人被杀。他对这些风险表现得相当淡然，但我想这大概是一种自我保护的方式。同样重要的是，他必须明白——在我们拍摄的过程中也是如此——他正在承担怎样的风险。我记得当我看到接近最终版本的粗剪时，我心想，这部片子会引发巨大的轰动。你就是有这种感觉。他拍的时候不知道，我们当时也不知道，它会产生这么大的影响。我们当然为此感到高兴……因为让人们了解世界上许多地方正在发生的事情，让人们知道孩子们是怎么被利用的，这件事本身就意义重大。

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GIJN：影片里有普京的一段讲话：“赢得这场战争的不是指挥官，是教师。”影片探讨了教师与宣传的关系，深入追问谁在编写课程、孩子们在学什么。为什么这部片子如此成功——是因为帕沙和学生之间建立起了信任？还是因为他就在教室里，亲眼记录下了那些指令的执行？

LK：他不是在那里教那些内容，他是在记录别人怎么教。是在证明这些事情正在发生。我觉得这部片子之所以奏效，是因为它有着丰富的情感层次。开场是幽默的，有一种令人眼前一亮的活力。

很多纪录片缺乏这种活力。你必须从一开始就抓住观众，而这部片子做到了。这得益于导演大卫·波伦斯坦（David Borenstein）的剪辑方式，也得益于帕沙这个人本身的个性——他的气质与剪辑方式相得益彰。

帕沙在场，能够说出那些大家都以为是玩笑的讽刺话——比如有个年轻人问他在给谁拍，他说“BBC”，对方哈哈大笑??他的个性和这种说笑的能力，让你看到了一扇窗。这不只是一个悲伤的故事，更是一个充满抗争精神的故事。这就是它的力量所在。

GIJN：学校里的其他老师也面临着直接干预——他们能做什么、能说什么、能教什么，都受到了管控。

LK：老师们清楚地意识到，课程被改成让孩子们学用枪、练扔手榴弹、唱爱国歌曲、挥舞旗帜，意味着数学和其他基础知识——那些孩子未来立足所需的东西——都没有人教了。

他们突然之间不再是在做老师该做的事，而是在照本宣科。孩子们也是，只是为了给俄罗斯教育部提供录像素材。那种荒诞是显而易见的——无论是老师还是学生，都没有蠢到真的相信这些是真实的，毕竟孩子拿着稿子念，还得把稿子藏在桌子底下，不让镜头拍到。