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因迟交作业 这对师生对话红遍网络

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  原标题:教师与迟交作业同学的对话整出两篇“论文”!“红遍”朋友圈。。。


  错过上交作业的时间该怎么办?补交作业会有怎样的担忧?这些看似每个学生都会遇到的“一般问题”,却在华东政法大学有了不同的解答。

  近日,华东政法大学一名学生因为没有按时上交作业,向老师解释错过交作业的原因并希望补交。老师则表示,可以论证迟交作业的正当性。


  为此,这位同学写了篇《 论推迟作业之合理性 》,不想老师回了一份《 关于 “ 迟交作业案 ” 的归入法分析 》,引起网友热议。

  

  

  

  许同学的《论迟交作业之合理性》节选


  关于迟交作业的正当性,首先要考虑交作业这一行为本身的目的。交作业,一方面是校教务处之要求,另一方面,也是更重要的,是以此培养学生独立运用所学知识解决问题的能力和提供老师考察学生有无认真学习的依据参考。因此,若迟交作业而不违背交作业的目的,实质上并没有构成法益的侵害。以张明楷教授在《刑法与法益侵害说》一文中的观点,犯罪的本质是侵犯法益,因此不侵犯法益即无犯罪。

  作业在规定时间内完成,且在第一次约定的时间(2018年10月15号)带到教室,足以推断本人没有故意不交作业的必要。


  证据如下:

  1、2018年10月8日晚22:06,跟同学谈到已经写完电子稿(有聊天记录,可截屏)

  2、室友在2018年10月9号,见到本人作业的完整纸质版。

  3、2018年10月15号当晚,李同学见到本人作业已带到现场。

  再论过失。本人于第二节课课间(19:00-19:10)去了一趟厕所,李同学与我同去而她早归,有不在场证明。而另一同学表明,老师在第二节课的课间作出了详细的要约 “ 现在可以交作业了”。 因不在场,该意思表示未到达本人。由于意外事件指行为在客观上虽然造成了损害结果,但不是出于行为人的故意或过失,而是由于不能预见的原因所引起的,因此因不可抗拒的生理本能错失了意思表示的到达,实属意外事件。故本人的过失在于:在对交作业产生疑惑的时候,并未及时向老师或其他同学询问。
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