衡水中学毕业的我采访了三位校长

2021-01-07 | 来源: 冰点周刊 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

　　这个一直沉默的女孩在我们上车前，送给陈校长一个拥抱，哽咽着说了一句：谢谢校长。

　　和陈校长交流近 10 天，我多了一些思考：高考是很重要，一切向分数看齐的教育模式就是对的吗？因为分数重要，教育者就能以此为借口，忽视学生的内心感受和自尊吗？如果拒绝这种教育模式，那些底层成长的孩子还有翻盘的机会吗？还有折中可行的教育模式吗？什么才是真正的教育？

　　我没有找到答案。

　　2019 年夏天，我回了一次衡水，发现升学竞争已从高中延伸到初中，甚至小学。

　　一位来自邢台的家长告诉我，2017 年，得知只有在衡水本地满 4 年学习经历，才有资格考衡水中学公费生后，她将上六年级的女儿转入衡水一所小学，学费一年 1.4 万元。之后，女儿顺利考入衡水五中，在衡水五中初一部，有 7000 多名学生，共 140 个班，她听班主任说，只有前 600 名学生有机会进入衡水中学。

加拿大人人天才学校—著名私校皇家中学第七届毕业生典礼

哥大校长称不会撤资谈判陷入僵局

采访巴菲特却忘了带提纲，“股神”办公室原来长这样？(图)

　　但计划赶不上变化，2019 年，衡水本地满 4 年学习经历被要求增加到 5 年。她算了笔账，如果孩子考上衡水中学，加上学费、生活费，高中至少需要每年 5 万元的教育支出。她感叹，现在就要咬紧牙关挣钱。

　　我的侄女也在衡水读书，春节期间看到她因为成绩退步闷闷不乐，我不知道应该劝她不要太在意分数，还是打起精神继续努力。

　　我曾跟一位衡水中学的老师讲过，高中的学习经历很多时候并不令我愉快，唯分数、唯集体的理念让我感受不到自我的存在。我的老师说，你不要只想学校让你失去了什么，可以想想它带给了你什么。

　　后来我认真思考过这个问题。至今，我也说不清，衡水中学于我的具体意义。在找到答案之前，我打算对我接受的教育保持善意的怀疑，从未来的采访中去进一步寻找答案。