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妖魔化學生 我們學這不是為搞詐騙


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據《中國語言生活狀況報告(2021)》顯示,雲南省共有12所高校開設有緬甸語專業,在校人數約有1293人,僅次於泰語專業。而根據我國市場供需和非通用語種專業人才配比調查(2019),泰語、緬甸語等在2018年就已出現井噴現象,學習人數超過市場所需。




目前依舊有許多高校在陸續開辦緬甸語專業。(圖/微信公眾號截圖)


張楠介紹,自己讀研時,緬甸語專業只有五六個研究生,2015年前後專業擴招,研究生越來越多,有的學校緬甸語專業甚至出現了20多個研究生的情況。過去,幾乎所有學生畢業後都能走上工作崗位,緬甸語專業也以培養應用型人才為主,因此考研者屬於鳳毛麟角,想要在學術領域深耕的同學更是少數。

“本科生都可以去很多學校當老師,研究生班裡有同學是老師來在職讀研的。但研究生的課業也不多,幾乎只有一年是在國內正兒八經地上課。”張楠介紹,這樣的學術背景下,很多學校雖然開設了緬甸語專業,但培養的人才水平卻難以達到用人單位的要求。同時,大量畢業生湧入市場,也導致了學歷快速貶值。

隨著越來越多的學生湧入了這片曾經的就業“藍海”,所有人都感到腳下的路漸漸變得逼仄。


李平的老師從大一就開始叮囑他們,盡早准備考研。此外,因為疫情,2022屆到2024屆學生缺失出國留學的經歷,也被師生們看作就業競爭中的短板。缺乏外語環境的熏陶,從網課中畢業的學生們對自己的口語水平並不自信。因此,許多人選擇考公,或是跨專業考研,不再與緬甸語死磕下去。

張楠記得當年畢業時,有許多泰語專業的同學准備考研、考公。而現在,緬甸語專業也迎來了相似的時代進程。剝離沸沸揚揚的輿論,緬甸語專業和一些經歷過“從小到大”的小語種專業的發展過程、就業前景,並無太大不同。


一把開啟陌生國度的鑰匙、一塊敲門的金磚、一條競爭者從少到多的就業賽道,都是流言蜚語下緬甸語專業真實的各個切面。選擇並沒有對錯,社交媒體熱火朝天的討論聲外,學生們在不同的方向上努力擁抱未來。

采訪結束前,一位正在老家准備考研的學生說:“我正在家附近的學校蹭自習室備考,緬甸語教材就攤開擺放在桌面上,我每天都坐在那裡,明天早上我也依舊會去。”

相關專題:緬甸,全球騙局
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