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華流"科目三"火爆全球有什麼啟示


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核心提要

1. “科目三”風靡全球,在社交媒體上掀起熱潮,有人追捧其為“華流頂流”,有人群嘲其“俗不可耐”,但上述兩派都囿於民族國家視野,未能看破其背後的爆款密碼。“科目三”的爆火與前頂流《江南Style》有著“異曲同工之妙”。


2. 全球爆款的背後都共享著極為相似的視聽語法與傳播公式:一為電子舞曲,結構簡單、節拍強勁,可輕易統合各類音樂風格;二為社交媒體舞蹈,舞步獨特、招牌動作易模仿。這使得文化消費者在模仿、惡搞中“反客為主”成為文化生產者與傳播者,在數字時代形成一種新的全球流行文化生產與消費模式。

3. 中國文化順利出海,或可從韓流先鋒K-Pop獲得啟發。字母K並不簡單與“韓國性”和“全球性”相捆綁,而是在實踐中彼此滲透,互為一體兩面。中國文化的出海,需擺脫“活化石”式的靜態文化觀,“卸下包袱”、輕松上陣,突破“界域”,擁抱更廣闊的世界。

作者丨北京外國語大學亞洲學院副教授 周曉蕾


編輯丨賀涵 劉錦恩

在全球化幾乎快變成“舊日好時光”的當下,“科目三”意外的全球風靡,讓人真切地感受到我們與世界的共振與共舞。在Tiktok、Youtube等海外社交平台上,不同國家、地區、膚色、年齡的人紛紛加入這場由中國流行文化元素掀起的模仿秀熱潮。盛況之下,人們的觀感卻很復雜:有人為“華流逆襲”歡呼,認為這反映了不斷擴大的中國文化影響力,是一次成功的文化輸出;也有人掩面大呼尷尬,“如此‘土俗’豈能代表中國文化?”“仿佛看見鄰居狂翻自家垃圾桶”,“李子柒式的文化輸出多好!”




然而不論哪一派,都不自覺地被民族國家視野所限,未能看清使“科目三”絲滑“出海”、成為全球爆款的關鍵要素。我們不妨從11年前更猛烈席卷全球的《江南Style》說起。


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