揭秘春晚的这群孩子和毛不易同台

春晚: 揭秘春晚的这群孩子和毛不易同台

2024-02-10 | 来源: 谷雨实验室 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

央视导演被“黄昏趴在山上”的句子戳中，把夕阳、月亮，和老师孩子们一起，打包带到了春晚。

月亮怎么不见了？

春晚导演第一次去会同，是2023年的最后一天。施工队横七竖八地驻在学校里，校门口堆着铁皮，身高不足一米的小女孩，穿着自己身型一倍半的衣服在学校里逛。茶话会上，孩子们在抢板凳，一个小男孩摔到地上，板凳被其他同学抽走了，周围乱糟糟的，但他一直在笑，豁着一颗小虎牙。导演们被这种自然喜悦的生命状态吸引，告诉他们，或许可以上个节目。

那个节目叫中央广播电视总台《2024年春节联欢晚会》。在这个被数亿人关注的舞台上，李柏霖要带着孩子们，和歌手毛不易一起，表演一个叫《如果要写年》的节目。

《如果要写年》 ?春晚剧组

最开始的创意，来自传唱颇广的一首歌《如果你要写风，就别只写风》。歌词写道：如果你要写风，就不能只写风，你要写柳条轻轻柔柔飘入你心中，你要写纸鸢摇摇晃晃飞舞晴空中。是不是可以用这个句式，创作一些关于“年”的表达？这个创意最开始被推到春晚技艺节目组组长毕波面前时，他有点拿不准，觉得艺术性不太够。于是导演组找了身边的小孩，加了一些小朋友念的还不错的关于年的诗，插到demo里，“有了那么点意思”，节目被保留下来。

海选从10月持续到12月，导演组从各地学校收集了一万多首诗，它们整整齐齐地趴在执行导演何中石的excel表格里——他也因此被同事嘲笑是干统计的。

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在这三个月里，何中石一直在避免把学生当成学校的宣传工具。春晚的总导演也跟他提过，在创作过程中要考虑清楚一件事，这样的节目到底能带给孩子什么。

李柏霖也在思考这个问题。她的答案是，希望孩子们可以被看见。班级里有从外校转过来的小孩，刚来的时候，天天欠作业。李柏霖读到他交上来的诗，他说，影子是一个特别粘人的家伙，踢它打它都不会走，“我想要影子这样的好朋友。”

转校生的融入是漫长的跋涉，李柏霖从诗里读到了孤独。她把这首诗在讲台上读了5遍，带着大家一起读。那个男生的脸，嗖地一下红了，第二天，好久没写的作业主动交了上来。诗歌发表那天，男孩高兴地和老师说，如果写诗都可以的话，我也可以写故事，还能做好多别的事。

这里的孩子往往承担着很多年龄之外的责任。比如，要照顾六七十岁的奶奶，要照顾刚学会走路的弟弟妹妹——生活的重担，理直气壮地压在他们身上。在新闻报道里，他们被统称为“留守儿童”，他们的“被看见”，也往往带着同情、怜悯、审视和高高在上。而李柏霖想要的，是这些孩子“可以作为熠熠生辉的个体被看见，而不仅仅是同情”。

毕波导演对我说，他印象最深的一首诗是《月亮怎么不见了？》“你知道么，在大年三十这天晚上，是没有月亮的。”他说自己活了30多岁才发现这件事，这群孩子，在十多岁的时候就观察到了。

关于月亮去哪儿了，孩子们给出的答案是，在这一天，“月亮被新年请来当灯笼了”。

观察月亮，是大山给这个距离县城6小时车程的小学校，最最慷慨的礼物。夜里的操场，一抬头，一整片星空都是你的，可以慢悠悠地看时间从头顶划过。中秋节那天晚上，李柏霖带着孩子们出去玩，他们在后面一边蹦一边叫。有女孩看到月亮挂在天上，想把它摘下来尝一口。但遗憾的是，她觉得不好吃，又放了回去。

从一万多首诗里，李柏霖和她的学生们脱颖而出。导演组又让他们以“年”为主题，创作了几首诗，用在节目里。